【題目】骨、關節(jié)、骨骼肌在運動中的作用分別是（ ）

A．杠桿、支點、動力 B．杠桿、連接、動力

C．保護、支點、動力 D．動力、支點、杠桿

【答案】A

【解析】

試題分析：骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可繞過關節(jié)連在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是我們人類的好朋友，我們應該好好了解并保護它們。為此，某生物興趣小組開展了觀察蚯蚓的實驗。請據(jù)圖回答。

（1）結構A是蚯蚓的環(huán)帶，由此可判斷B是_____（填“前”或“后”）端。

（2）蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成，因此它屬于____________動物。

（3）用手觸摸蚯蚓腹面，感覺較為粗糙，是因為其腹面有_________，以增大運動時身體與土壤的摩擦力。

（4）實驗過程中，應保持其體表濕潤，這是因為它靠濕潤的體壁進行__________。實驗完成后，應該將蚯蚓___________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示光合作用強度與溫度、光照強度的關系，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　�。�

A. 光照強度為0時，植物周圍環(huán)境溫度也為0

B. 光照強度為0～a時，光合作用強度主要受光照強度影響

C. 光照強度為a～b時，光合作用強度只受溫度影響

D. 光照強度大于b時，植物不再進行光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制備蛇毒抗毒素血清時，須將滅毒的蛇毒液注入家兔體內，引起免疫反應。這一免疫反應和所用的蛇毒分別是

A．特異性免疫，抗原 B．特異性免疫，抗體

C．非特異性免疫，抗原 D．非特異性免疫，抗體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將男性、女性體細胞內的染色體進行整理，形成了下列排序圖。請分析并回答下列問題。

（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是_______存在的。

（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為_______（填“男”或“女”）性的染色體組成。乙產(chǎn)生的生殖細胞中含有_______條染色體。

（3）甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮，卻生了一個單眼皮的孩子。若他們再生一個孩子，眼瞼性狀表現(xiàn)為單眼皮的可能性是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞內的染色體，正常來源是（ ）

A．一半來自父方、一半來自母方

B．一半以上來自父方，一半以下來自母方

C．一半以下來自父方、一半以上來自母方

D．與父親相似的人，來自父方多，與母親相似的人，來自母方多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是（ ）

A. 捕食 B. 合作 C. 競爭 D. 食物網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件，小帆同學將不同含水量的該種植物種子置于22℃的條件下進行萌發(fā)，實驗時保持其它環(huán)境條件適宜并相同。記錄7天后植物種子的萌發(fā)情況，結果如下表所示。

據(jù)表中的數(shù)據(jù)所得出的下列結論，正確的

A．該植物種子萌發(fā)的最適溫度為22℃

B．在環(huán)境溫度為22℃時，該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70％

C．在環(huán)境溫度為22℃時，該植物種子含水量越大，萌發(fā)率越高

D．該實驗數(shù)據(jù)表明，該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組開展“訓練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實驗：選取三只一天未進食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個迷宮（如圖），在相同環(huán)境條件下，測得如下數(shù)據(jù)。請分析作答：

（1）根據(jù)本實驗，你認為該興趣小組提出的問題可能是：________________？

（2）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為，屬于______行為。

（3）三只小白鼠找到食物的時間_______（選填“相同”或“不同”）。

（4）該小組的同學將小白鼠A、C的實驗數(shù)據(jù)繪制成曲線圖（如圖），請在圖中補充繪制小白鼠B實驗數(shù)據(jù)的曲線。

_______

（5）根據(jù)如圖曲線，發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規(guī)律，即_______，可見此類行為可以通過訓練得到強化。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案