【題目】圖是法國(guó)科學(xué)家巴斯德的實(shí)驗(yàn):

他使用了兩種瓶來作實(shí)驗(yàn),寬口瓶和曲頸瓶。兩瓶中放入相同的肉湯,并敞口放入同樣的環(huán)境中(空氣、溫度、濕度、光照完全相同),而且瓶?jī)?nèi)和外界空氣都是相通的,放置一周后,寬口瓶中的肉湯腐敗了,而曲頸瓶中的肉湯沒有腐敗。

1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,為了探究細(xì)菌產(chǎn)生的原因,他設(shè)置兩瓶其他條件都相同,只有一個(gè)條件不同,這樣的實(shí)驗(yàn)叫_________實(shí)驗(yàn)。

2)本實(shí)驗(yàn)的變量是___________。

3)本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是_____________,實(shí)驗(yàn)組是___________。(填寬口瓶或曲頸瓶)

【答案】對(duì)照 細(xì)菌 寬口瓶 曲頸瓶

【解析】

實(shí)驗(yàn)探究的一般過程是:提出問題、作出假設(shè)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),保證實(shí)驗(yàn)變量的單一性。

(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。在巴斯德曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中,鵝頸瓶被拉成鵝頸似的彎曲細(xì)長(zhǎng)的形狀,細(xì)菌不能進(jìn)入,寬口瓶的口敞開,細(xì)菌能進(jìn)入,其他條件都一樣,是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是細(xì)菌。

(2)由上可知,鵝頸瓶被拉成鵝頸似的彎曲細(xì)長(zhǎng)的形狀,細(xì)菌不能進(jìn)入,寬口瓶的口敞開,細(xì)菌能進(jìn)入,其他條件都一樣,是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是細(xì)菌。

(3)鵝頸瓶被拉成鵝頸似的彎曲細(xì)長(zhǎng)的形狀,細(xì)菌不能進(jìn)入,為實(shí)驗(yàn)組;寬口瓶的口敞開,細(xì)菌能進(jìn)入,為對(duì)照組。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生物的( )
A.展覽館的恐龍化石
B.餐桌上的海帶
C.動(dòng)物園里的海豚
D.案桌上的珊瑚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】繪制細(xì)胞圖時(shí),對(duì)細(xì)胞中比較暗的部分的畫法是( )
A.用鉛筆涂黑
B.用鉛筆畫斜線
C.用鉛筆點(diǎn)上比較密的細(xì)點(diǎn)
D.留著空白

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)將左右兩側(cè)相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連接起來。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生在鑒定食物營(yíng)養(yǎng)成分時(shí),向饅頭屑上滴加碘酒,饅頭屑變成藍(lán)色。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明饅頭中含有( )
A.淀粉
B.水
C.無(wú)機(jī)鹽
D.蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

1)表示動(dòng)物細(xì)胞的位于_________ (填“左邊”或“右邊”)。

2)(7)是液泡,它里面的液體叫做_________

3)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_______

4)動(dòng)植物細(xì)胞具有的基本結(jié)構(gòu)是_______、____________________

5)細(xì)胞分裂時(shí),圖中所示的結(jié)構(gòu)中,________的變化最明顯.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙為細(xì)胞示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.圖甲是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,做出判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有①③⑤

B.甲和乙都有的能量轉(zhuǎn)換器為③葉綠體

C.②的作用是保護(hù)細(xì)胞,控制物質(zhì)的進(jìn)出

D.④的作用是控制生物的發(fā)育與遺傳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案