下面甲圖表示光照強(qiáng)度的變化與某植物光合速率的關(guān)系，乙圖表示溫度變化與某種植物光合速率的關(guān)系，丙圖表示森林葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用的關(guān)系（葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉面積的數(shù)量．此值越大，表示植物葉片交錯(cuò)程度越大）。（注：光合作用的速率是植物在單位時(shí)間內(nèi)制造有機(jī)物的量，因?yàn)橛袡C(jī)物的量測(cè)定不方便，通常用氧氣的釋放量或二氧化碳的吸收量來(lái)表示）請(qǐng)回答：
（1）甲圖中曲線上B點(diǎn)代表的含義為：                                                                      ；
A點(diǎn)代表的含義為：                                                                    ；
（2）由乙圖分析可知，該植物體在其它環(huán)境因素適宜時(shí)，體內(nèi)有機(jī)物積累速率要達(dá)到最大的溫度要求應(yīng)該是               。溫度超過(guò)40℃時(shí)此種植物表現(xiàn)為                       。
（3）丙圖中的陰影部分表示                                             ，在對(duì)森林資源的利用中，一般要在葉面積指數(shù)為6而不是為8時(shí)進(jìn)行林木的采伐比較合算，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因                                                                                                                             。
（1）光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度        沒(méi)有光照時(shí)呼吸作用強(qiáng)度
（2）25℃    不再生長(zhǎng)
（3）呼吸作用消耗有機(jī)物的量         葉面積指數(shù)為6時(shí)，該森林的干物質(zhì)的量達(dá)到最大，而葉面積指數(shù)達(dá)到8時(shí)，雖然光合作用合成的有機(jī)物的量增加了，但呼吸作用消耗更多，干物質(zhì)的積累量反而減少了。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?濰坊）下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是（數(shù)字表示）
1、2、4
1、2、4
．
（2）間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過(guò)程[
C
C
]
光合作用
光合作用
的效率．
（3）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于甲圖中過(guò)程[
A
A
]
呼吸作用
呼吸作用
所釋放的能量；這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的[
5
5
]
線粒體
線粒體
中．
（4）過(guò)程B的強(qiáng)弱受
光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)等（答對(duì)兩項(xiàng)即可得）
光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)等（答對(duì)兩項(xiàng)即可得）
等環(huán)境因素的影響．
（5）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是
（細(xì)胞核內(nèi)）遺傳物質(zhì)的復(fù)制
（細(xì)胞核內(nèi)）遺傳物質(zhì)的復(fù)制
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：
（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是（數(shù)字表示）
1、2、4
1、2、4
．
（2）間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程
光合作用
光合作用
的效率．
（3）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于
呼吸作用
呼吸作用
所釋放的能量；這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的
線粒體
線粒體
中．
（4）過(guò)程B的強(qiáng)弱受
光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度
光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度
等環(huán)境因素的影響．
（5）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是
染色體的復(fù)制
染色體的復(fù)制
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面圖甲表示某生長(zhǎng)的大棚蔬菜，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚該蔬菜光合作用強(qiáng)度的影響曲線。請(qǐng)回答：

(1) 植物生長(zhǎng)生理活動(dòng)需要水和無(wú)機(jī)鹽，是通過(guò)甲圖中【D】__________運(yùn)輸?shù)街参锼枰牟课弧?br />（2）甲圖中A、B、C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，【  】_________過(guò)程在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動(dòng)。這一過(guò)程發(fā)生在丙圖的【 】__________中。
（3）過(guò)程B的強(qiáng)弱受______________________等環(huán)境因素的影響。
（4）根據(jù)對(duì)圖丙分析所得結(jié)論，對(duì)大棚蔬菜采取______________________、_________________________等（請(qǐng)答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量。

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年山東省濰坊市學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（7分）下面圖甲表示某生長(zhǎng)的大棚蔬菜，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚該蔬菜光合作用強(qiáng)度的影響曲線。請(qǐng)回答：

(1)植物正常生理活動(dòng)需要的水分和無(wú)機(jī)鹽，是通過(guò)甲圖中[D]________運(yùn)輸?shù)街参锼枰牟课弧?br />（2）甲圖中A、B、C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，[   ]________過(guò)程在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動(dòng)。這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的[    ]__________中。
（3）過(guò)程B的強(qiáng)弱受                                         等環(huán)境因素的影響。
（4）根據(jù)對(duì)圖丙分析所得結(jié)論，對(duì)大棚蔬菜采取   _                               等（請(qǐng)答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量。

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