【題目】下列有關(guān)人類性別遺傳的說法中，正確的是（　�。�

A. 人類的性別是由性染色體決定的

B. 生男生女取決于夫婦產(chǎn)生生殖細胞的數(shù)量

C. 生男生女取決于母親卵細胞的類型

D. 一對夫婦生了一個女孩，下一胎肯定是男孩

【答案】A

【解析】人類的性別是由決定性別的性染色體決定的，決定男性的染色體是XY，女性的性染色體是XX，A正確；生男生女主要取決于父親產(chǎn)生的精子的類型，當父親產(chǎn)生的含Y的精子與卵細胞結(jié)合所生的孩子是男孩，含X的精子與卵細胞結(jié)合產(chǎn)生的卵細胞發(fā)育成女孩，生男生女的機會是相等的，BC錯誤；生男生女的機會是相等的，一對夫婦生了一個女孩，下一胎是男孩的概率只有50%，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中的_______是一個漫長的自然過程，但由于人類活動引起的________破壞，使動物物種的滅絕速度逐漸_____。

如______和_________在我國境內(nèi)已經(jīng)絕跡。_______自2002年后再也沒有發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪個特點不能增加小腸的表面積（ ）
A.小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的褶皺
B.有腸腺，能分泌腸液
C.褶皺便面有許多小腸絨毛
D.小腸約4﹣5米

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝌蚪變態(tài)發(fā)育過程中最先消失的器官是（　�。�
A.外腮
B.尾
C.心臟
D.側(cè)線

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類從哪里來？我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖，請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題。

（1）在A．B兩處填入恰當?shù)脑~：

A B 。

（2）產(chǎn)生精子的器官是 ．B的形成發(fā)生在 內(nèi)。胎兒是在母體的 中發(fā)育，并通過 從母體獲得營養(yǎng)和氧氣、同時將廢物排出。

（3）青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時，恰當?shù)淖龇ㄓ?/span>

A．與父母交流溝通 B．焦慮不安、苦悶，不讓人知道

C．向生物老師請教 D．集中精力學習，不去理他

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《健康報》報道上海學生營養(yǎng)不良率達24%，而由于營養(yǎng)知識欠缺，飲食行為有誤，約40%少女營養(yǎng)不良。如圖是中國居民“平衡膳食寶塔”，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中位于塔基的食物是人們?nèi)粘Ｉ钪械闹魇�，主要含�?/span>________等營養(yǎng)成分，這類食物以________為主。

(2)位于寶塔第二層的食物富含__________和纖維素。

(3)位于寶塔第三、四層的食物富含蛋白質(zhì)，有的同學不喜歡攝入這一類食物，為了驗證蛋白質(zhì)類食物對健康生長的重要作用，請你完善實驗方案，并預測實驗結(jié)果。

實驗?zāi)康模候炞C蛋白質(zhì)類食物對健康生長有重要作用。

實驗步驟：

①取兩只生長狀況基本相同的健康幼年小白鼠，編號為A、B。分別稱取它們的體重，測量它們的體長，并記錄。

②每天定時定量給A鼠喂蛋白質(zhì)含量極少的普通飼料，并加入適量蛋白質(zhì)粉，給B鼠只飼喂等量______________，其他條件________(選填“相同”或“不相同”)。

③一段時間后，同時分別稱取A、B鼠的體重，測量A、B鼠的體長，并記錄。

實驗結(jié)果和實驗分析：

a．實驗預期結(jié)果：A鼠體重和體長的增加量皆________(選填“大于”或“小于”)B鼠。

b．本實驗中B鼠起________作用。

實驗結(jié)論：證明____________________對健康生長有重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中生產(chǎn)者是______，該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈。

（2）若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中沒有表示出來的成分是______部分和 _______。

（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定_________能力。

（4）圖中鷹與鼠的關(guān)系是______。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來源于_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一對染色體上的基因Aa，請完成填空。

（1）己知基因A來自父親，則基因a來自_____。

（2）一般情況下，在生物體細胞中，基因是_____存在的，它們分別位于成對的_____上。

（3）圖中A代表控制能卷舌的基因，a代表控制不能卷舌的基內(nèi)，如圖所示，這個人表現(xiàn)的性狀是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)家兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：

（1）圖A是________的牙齒；圖B是__________的牙齒，__________發(fā)達 。

（2）當你在吃西瓜時，你用____齒咬下第一塊，可見它的作用是__________________；咬下的食物在口中被______齒磨碎，可見它的作用是________________________ 。

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