【題目】采取人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，需要用的工具（ ）

A. 消毒牙簽 B. 消毒棉球 C. 消毒鑷子 D. 消毒玻璃棒

【答案】A

【解析】用消毒牙簽取口腔上皮細(xì)胞取的少而且細(xì)胞又小，如果有其他雜質(zhì)的干擾就會(huì)影響最后的觀察效果，所以在取口腔上皮細(xì)胞前必須用涼開(kāi)水漱口，以去掉口腔中的雜質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物和人體的生長(zhǎng)發(fā)育開(kāi)始于（ ）

A. 器官形成 B. 組織 C. 細(xì)胞分化 D. 受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是

A.①的管壁厚，彈性大，內(nèi)流動(dòng)脈血

B.⑨的壁最厚，收縮能力最強(qiáng)

C.④收縮，血液流向⑥

D.④與⑨交替收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語(yǔ)中所指的生物之間的關(guān)系是（）

A．捕食 B．合作 C．共生 D．寄生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文把通過(guò)激烈的 ， ， 的現(xiàn)象叫自然選擇。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)和氧氣，同時(shí)還要捧出代謝廢物，各系統(tǒng)間有機(jī)統(tǒng)一、密不可分。下圖是消化、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)嘗試作答：

(1)糖類是主要的供能物質(zhì)，它的消化終產(chǎn)物在圖一的[ ] ____中被吸收，然后隨血液送達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)，在圖三中氣體[ C ] ____的參與下被徹底分解利用。

(2)某學(xué)生因霧霾天吸入較多PM2.5引發(fā)了支氣管炎。若靜脈注射，你認(rèn)為消炎藥物到達(dá)心臟四腔的先后順序應(yīng)該是________（用圖二中數(shù)字和箭頭表示）。

(3)圖三為肺泡及周圍的毛細(xì)血管，當(dāng)血液由[1]流向[2]后，血液變?yōu)榱?/span>____血。

(4)健康成人每晝夜產(chǎn)生原尿約180升，而終尿約1 5升，數(shù)字懸殊如此之大的根本原因是圖四中[5]的____作用。

(5)圖中小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細(xì)血管壁、腎小球壁、腎小囊內(nèi)壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是都由一層細(xì)胞構(gòu)成，利于物質(zhì)交換的功能實(shí)現(xiàn)。這充分體現(xiàn)了________的生物學(xué)觀點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】維生素、無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)含量都不多，但作用都很大。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】元旦晚會(huì)上，小亮講笑話，逗得大家捧腹大笑。下列反射與此同屬于一個(gè)類型的是

A. 錢益上學(xué)路上迎風(fēng)流淚 B. 物體飛過(guò)孫淼眼前，孫淼眨眼

C. 李玉吃話梅分泌唾液 D. 于紅看電視劇，感動(dòng)得直流淚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，①、②表示了細(xì)胞的兩種生理過(guò)程，其中②表示細(xì)胞的

A. 分裂 B. 生長(zhǎng) C. 分化 D. 流動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案