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【題目】圖為人體消化系統(tǒng)結構模式圖。下列敘述錯誤的是（ ）

A.部分蛋白質在①處被初步消化為多肽

B.②可以分泌含有多種酶的消化液在小腸中發(fā)揮作用

C.③分泌的消化液含有消化酶，可以乳化脂肪

D.④的長度最長，可以消化和吸收多種營養(yǎng)物質

【答案】C

【解析】

人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；消化腺主要有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等，肝臟是人體內最大的消化腺。圖中①是胃，②胰腺，③肝臟，④是小腸，據此解答。

A．①胃內只含有胃液，胃液中含有能夠初步消化蛋白質的胃蛋白酶，可初步消化蛋白質，故A正確。

B．②胰腺分泌的消化液含有多種消化酶，對淀粉、蛋白質和脂肪三種物質都有消化作用，故B正確。

C．③肝臟能分泌膽汁，膽汁不含消化酶，對脂肪有乳化作用，故C錯誤。

D．④小腸長約5～6m，是消化道中最長的，是人體消化和吸收的主要場所，故D正確。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示人體不同組織處血管示意圖(A、B、C分別表示不同類型的血管)，請據圖分析回答：

(1)與A、C比較，血管B的結構特點是_ __。

(2)若A中流動的是靜脈血，C中流動的是動脈血，則B是_____處的毛細血管網。

(3)若B為臀大肌內的毛細血管網，則C內流動的是_____血。

(4)若B為小腸絨毛內則C內流動的血液含____較多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚的口和鰓蓋后緣總是不停地交替張開和閉合著這樣做的意義是（ ）

A. 排泄體內的代謝廢物 B. 進行呼吸

C. 散發(fā)體內的熱量 D. 交換體內多余的水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上動物多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍。下列是與動物有關的結構示意圖，據圖 分析下列說法錯誤的是（ ）

4 4

A.蚯蚓的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成

B.蝗蟲的運動器官——足附著在乙圖中Ⅱ部分

C.人體的運動系統(tǒng)包括骨、骨連結和骨骼肌

D.完成伸肘動作時，神經系統(tǒng)傳來刺激使圖丙中的 1 舒張、2 收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示某同學探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗操作過程．下列關于該實驗的描述，正確的是（ �。�

A. 滴加碘液后，若1號試管不變藍，2號試管變藍，說明唾液淀粉酶可以消化淀粉

B. 該實驗利用了淀粉遇碘變藍的特性

C. 為了加快反應速度，可以將試管放入100℃的水中

D. 將1號試管去除，僅用2號試管按上述實驗步驟操作，同樣可以得出嚴謹的實驗結論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學完相關知識后，某同學利用廢舊電線設計制作了如圖1-4所示三種血管關系的模型，模型中，①和③是稍粗一點的電線，②是細銅絲．下列描述正確的是（　　）

A. 這一模型中，②模擬的是毛細血管

B. 如果血流方向為①→②→③，則①模擬的是靜脈

C. 如果血流方向為①→②→③，則③中流靜脈血

D. 如果血流方向為①→②→③，則③中的營養(yǎng)物質增加了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對人類有害的細菌是

A．根瘤菌 B．肺炎雙球菌 C．乳酸菌 D．醋酸桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物和植物都有的能量轉換器是（ ）

A. 葉綠體 B. 細胞質 C. 線粒體 D. 細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是我國部分珍稀動植物圖片，據圖回答問題。

（1）天女花和紅豆杉的共同點是都能產生種子，但天女花比紅豆杉高等，高等的地方在于________。

（2）娃娃魚是現存最大的珍貴的兩棲動物，幼體用________呼吸，長大后用________呼吸，是由水生到陸生的過渡類型。

（3）四聲杜鵑自己不營巢，通常將卵產于灰喜鵲等其他鳥類的鳥巢中，由義親代卵代育。這種行為從獲得的途徑分析屬于________行為，由________所控制。

（4）花面貍生殖發(fā)育方面的主要特征是________。

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