【題目】下列關(guān)于圖中三種病毒的說法，不正確的是（ ）
A B C
A.都由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
B.必須生活在活的動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi)
C.無葉綠體，營寄生生活
D.對所寄生的生物不會造成危害

【答案】B,D
【解析】A、在形態(tài)上來說，病毒有三種：桿狀、球狀、蝌蚪狀，在結(jié)構(gòu)上，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，A說法正確，A不符合題意。
B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)，寄生在動(dòng)物體內(nèi)的病毒為動(dòng)物病毒，寄生在植物體內(nèi)的病毒為植物病毒，寄生在細(xì)菌體內(nèi)的病毒為細(xì)菌病毒，又稱噬菌體，所以病毒可以寄生在植物、動(dòng)物、細(xì)菌的體內(nèi)，B說法正確，B符合題意。
C、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)，有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，體內(nèi)沒有葉綠體，只能靠現(xiàn)成的有機(jī)物來生活，C說法正確，C不符合題意。
D、病毒寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)，會引起一系列的疾病，比如流感、手足口病等，D說法正確，D不符合題意。
所以答案是：BD
【考點(diǎn)精析】掌握病毒是解答本題的根本，需要知道病毒以寄主不同分：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒（噬菌體）;病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種植物進(jìn)行蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)效果最明顯的是（ ）
A.天竺葵
B.仙人掌
C.雪松
D.海帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】上周，小端與同學(xué)一起去北京自然博物館進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，這里有豐富的標(biāo)本展品和逼真的模型，十分吸引人．同學(xué)們一起參觀了《走進(jìn)人體》主題展覽，在“人體的呼吸”、“人體廢物的排出”、“人體的物質(zhì)運(yùn)輸”等不同的展區(qū)，都有很大的收獲．請根據(jù)題干的具體信息，完成下列問題：

（1）在“人體的呼吸”展區(qū)，小端看到了“呼吸系統(tǒng)的概觀”示意圖（圖1），請結(jié)合“肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換”示意圖（圖2），回答下列問題：
（a）圖1中[]呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、和濕潤．
（b）人體吸入的氣體最終到達(dá)肺泡．肺泡的數(shù)量非常多，且根據(jù)圖2所示，肺泡的肺泡壁和毛細(xì)血管壁薄，都是由層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行 ．
（c）胸廓的變化與呼吸的關(guān)系密切，圖2所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖1中[3]應(yīng)處于狀態(tài)．
（2）在“人體廢物的排出”展區(qū)，小端看到了“腎單位模式圖”（圖3），結(jié)合“腎單位內(nèi)葡萄糖含量的變化曲線圖”（圖4）．請分析回答：
（a）圖4中的[①]為圖3中的[A] ， 血液流經(jīng)該處時(shí)，發(fā)生作用，和血細(xì)胞不能通過．液體流入[②]中，稱為原尿．
（b）[C]表示腎小管，此處能進(jìn)行重吸收作用，由圖4曲線可知，原尿中的葡萄糖在此處被（填“全部”“部分”或“無”）重新吸收．
（c）[④]內(nèi)的液體是尿液，腎單位形成尿液，排出體外的途徑依次是腎臟→→→尿道．
（3）在“人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸”展區(qū)，小端看到了“人體血液循環(huán)模式圖”（圖5），據(jù)圖回答下列問題：
（a）循環(huán)系統(tǒng)是我們體內(nèi)繁忙的物質(zhì)運(yùn)輸線，這一運(yùn)輸線的動(dòng)力來自心臟，這是一個(gè)由組成的中空器官，具有四個(gè)腔，與血管相連．
收縮
（b）當(dāng)[5]右心室和[11]收縮時(shí)，腔內(nèi)的血液被分別射入到和主動(dòng)脈這兩條血管中．
（c）血液只能按一定的方向流動(dòng)而不能倒流，這是因?yàn)樵谛呐K的不同部位中存在著能開閉的結(jié)構(gòu)．叫作 ．
（d）我們?nèi)梭w所需要的氧氣，由圖中[8]處進(jìn)入血液．血液在流經(jīng)組織細(xì)胞后，就變成了（填“動(dòng)脈”或“靜脈”）血．（e）通過在“走進(jìn)人體”展廳的參觀，小端進(jìn)一步認(rèn)識到人體的各個(gè)系統(tǒng)都不是獨(dú)立存在的，而是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物圈的物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)換過程中，_____起著核心作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)最為穩(wěn)定的是( )

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

C. 城市生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李紅同學(xué)坐過山車時(shí)，因?yàn)楹ε掳蜒劬﹂]上，但仍舊能感覺到過山車的翻滾，左右轉(zhuǎn)動(dòng)以及加速和減速，與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 耳蝸和前庭 B. 半規(guī)管和耳蝸 C. 前庭和半規(guī)管 D. 鼓膜和半規(guī)管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病是由 引起的，能夠在人與人之間或 之間傳播的疾病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某家族中有無白化病性狀的調(diào)查示意圖，若用A、a分別表示控制人膚色的顯性基因和隱性基因。請根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題：

（1）人的膚色正常與皮膚白化，在遺傳學(xué)中稱為______。

（2）分析圖一可知，下面______（填字母）婚配組合及結(jié)果能判斷出白化病是隱性性狀。

A.1號×2號→5號 B.5號×6號→7號 C.3號×4號→6號

（3）從理論上推算3號攜帶致病基因的可能性是______。（用百分?jǐn)?shù)表示）

（4）據(jù)推斷，7號的基因組成是圖二中的______。（填序號）

（5）5號的體細(xì)胞中性染色體組成為XY，其中來自1號的是______染色體。

（6）由圖二可知，在體細(xì)胞中，基因是成對存在的，并且位于成對的______上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）①與④內(nèi)兩種液體相比，④內(nèi)液體中不含
（2）⑧與④內(nèi)兩種液體相比，⑧內(nèi)液體中不含。
（3）①與⑦內(nèi)兩種液體相比，⑦內(nèi)液體中含量減少的主要物質(zhì)是 。
（4）①、④、⑧內(nèi)液體含有的相同成分是。

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