【題目】下列四種植物蕨、水綿、水杉、葫蘆蘚的結(jié)構(gòu)按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列,順序正確的是(

A.水綿、葫蘆蘚、水杉、蕨B.葫蘆蘚、水綿、蕨、水杉

C.葫蘆蘚、水綿、水杉、蕨D.水綿、葫蘆蘚、蕨、水杉

【答案】D

【解析】

植物的進(jìn)化歷程:原始藻類植物→(原始苔蘚植物和原始蕨類植物)→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物)。

如圖生物進(jìn)化的歷程圖所示:

植物的進(jìn)化歷程:原始藻類植物→(原始苔蘚植物和原始蕨類植物)→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),而被子植物與裸子植物相比出現(xiàn)了花與果實(shí),使其繁殖能力更強(qiáng)、后代的成活率更高,適應(yīng)能力更強(qiáng),也就更高級(jí)。藻類植物無(wú)根、莖、葉的劃分,生殖多為低等的孢子生殖,是最低等的植物。水綿屬于藻類植物,葫蘆蘚屬于苔蘚植物,蕨屬于蕨類植物,水杉屬于裸子植物。因此,按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列水綿→葫蘆蘚→蕨→水杉。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,從某人手臂靜脈注射藥物后,藥物流經(jīng)心臟各腔的先后順序依次為( )

A. ①②③④B. ③④②①C. ③④①②D. ②①③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與大腸桿菌細(xì)胞相比,酵母菌細(xì)胞具有( 。

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 葉綠體 D. 成形的細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某家族白化病遺傳圖譜,若A控制顯性性狀,a控制隱性性狀,根據(jù)圖譜得出的信息正確的是(

A.親代中父親的基因組成為AA

B.子代中兒子的基因組成一定為Aa

C.女兒患白化病的可能性為50%

D.從基因組成看,母親產(chǎn)生兩種生殖細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物的呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量是在 ( )

A. 葉綠體上 B. 線粒體上 C. 液泡上 D. 細(xì)胞核中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】吃辣椒有辣味,帶辣味的物質(zhì)存在于

A. 液泡 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲魚(yú)、帶魚(yú)、娃娃魚(yú)都不是魚(yú)類,鯉魚(yú)、金魚(yú)才是真正的魚(yú)類。_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)包含了 ( )

A. 只有物質(zhì)的轉(zhuǎn)變 B. 只能有能量的轉(zhuǎn)度

C. 既有物質(zhì)的轉(zhuǎn)變,又能能量的轉(zhuǎn)變 D. 釋放氧氣,產(chǎn)生淀粉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)如圖(心臟、動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管之間的關(guān)系)的理解,不正確的是

A.若表示體循環(huán),則①為主動(dòng)脈

B.若表示肺循環(huán),則③為肺靜脈

C.血管②與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是管壁薄,只有一層上皮細(xì)胞

D.抽血和輸液時(shí),護(hù)士可用膠皮管捆扎A點(diǎn),并在A點(diǎn)與血管①之間刺入針頭

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案