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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家兔適應(yīng)陸地生活,有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和四肢,它的神經(jīng)系統(tǒng)的組成是
A.腦,脊髓和神經(jīng) B.大腦和小腦
C.腦和脊髓 D.大腦、脊髓和神經(jīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A、每個(gè)DNA分子表示一個(gè)基因 B、每個(gè)DNA決定一個(gè)性狀
C、每條染色體含有一個(gè)基因 D、一個(gè)DNA可能含有多個(gè)基因
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是縮手反射示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該圖所示反射弧中,②表示。
(2)某人因“酒駕”受傷,醫(yī)生用針刺其指尖,此人有痛覺,說明其脊髓可將神經(jīng)沖動(dòng)傳到;若此人上臂肌肉未損傷,但只有痛覺沒有縮手,則受傷部位可能是上圖中的(填標(biāo)號(hào))表示的結(jié)構(gòu)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),圖乙是人的生殖過程中一個(gè)受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個(gè)胚胎,兩個(gè)胚胎發(fā)育成兩個(gè)孩子的部分階段。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀。由圖甲中信息可以判斷,單眼皮為 性狀。請(qǐng)根據(jù)圖中信息推測(cè)小雅母親的基因組成為 ,外公的基因組成為 。
(2)小雅眼皮性狀與父母不同,此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 。“二孩”政策已經(jīng)放開,小雅父母準(zhǔn)備生二胎,第二胎生雙眼皮男孩的可能性是 。
(3)小雅進(jìn)入青春期以后,變得越來越漂亮,但她對(duì)自己的單眼皮不滿意,通過手術(shù)變成了雙眼皮。成年以后,如果小雅與一單眼皮的男子結(jié)婚,能生育出雙眼皮的孩子嗎?為什么? 。
(4)小雅的父親是雙眼皮,其產(chǎn)生的精子類型是下圖中的 (填寫字母)。
(5)人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實(shí)現(xiàn)的, 是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。若圖乙中所示兩個(gè)雙胞胎成年以后,各自生活在不同環(huán)境中,兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見,生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了 共同作用的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)物進(jìn)化歷程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)動(dòng)物A在“動(dòng)物進(jìn)化歷程示意圖”中所處的位置是(填寫圖中序號(hào))。
(2)地球上最早出現(xiàn)的生物是原核生物,在細(xì)菌、真菌中屬于原核生物的是。
(3)動(dòng)物B一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,其發(fā)育類型屬于變態(tài)發(fā)育。
(4)我國特有的珍稀動(dòng)物白鰭豚終生生活在水中,胎生,用乳汁哺育后代,因此白鰭豚屬于動(dòng)物。
(5)從生物多樣性的角度看,如果白鰭豚滅絕了,就意味著該物種擁有的基因從地球上全部消失,因?yàn)樯?/span>的多樣性實(shí)質(zhì)上就是基因的多樣性。
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