【題目】下列對動物運動意義的說法正確的是（）

A. 尋找充足的食物 B. 主動逃避敵害 C. 尋找適宜的棲息地 D. 以上都對

【答案】D

【解析】動物通過運動比較迅速地改變自身的空間位置，以利于尋找食物、有利于動物尋找配偶，有利于逃避敵害和繁衍種族，動物的運動對動物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，A—E示意人體的不同結構層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是_____。

（2）A細胞通過_____形成B。在此過程中，染色體復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。

（3）B通過分化形成（C）_____。在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人左側大腦出現(xiàn)腦溢血發(fā)生偏癱，醫(yī)生對其雙腿進行膝跳反射實驗，結果是（ ）

A. 左腿無膝跳反射、右腿有膝跳反射 B. 兩腿都有膝跳反射

C. 右腿無膝跳反射、左腿有膝跳反射 D. 兩腿都無膝跳反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構成食物鏈的四種生物在一段時間內的相對數(shù)量。下列說法正確的是

A. 甲個體內的DDT含量最高

B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

C. 甲是生產者，乙、丙、丁是消費者

D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】左圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；右圖表示某條生物鏈中的四種生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔。請據(jù)左圖回答下列問題：

（1）在左圖的生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點是從___________開始的。

（2）左圖只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者和消費者，該圖所在的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)由________條食物鏈組成。

（3）左圖的土壤中含有某種難以分解的有毒物質，則體內有毒物質積累最多的生物是______________．

（4）若右圖表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四種生物按順序建立的能量金字塔，則甲對應的生物是_____________．

（5）森林生態(tài)系統(tǒng)與左圖所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力__________.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在學習了“發(fā)酵技術”一節(jié)課后，對乳酸菌和酵母菌進行了分析比較，下列有關說法中正確的是（ ）

A. 都是單細胞生物 B. 都利用孢子繁殖后代

C. 都具有成形的細胞核 D. 發(fā)酵時都需要氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于葉片結構與其功能描述錯誤的是（　　）

A. ⑤是葉片與外界進行氣體交換的門戶

B. ③內含有葉綠體，是光合作用的場所

C. ①的功能是輸導水分等營養(yǎng)物質

D. ②④具有保護作用，并且是光合作用的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機靈的小燕子。”下面是燕子的一組形態(tài)結構圖：

（1）請從圖中提取有效信息，分析燕子適于飛行生活的三個特點。

①__________________________________________；

②__________________________________________；

③_________________________________________；

（2）從內部結構看，燕子的體溫___________，用_______呼吸，________輔助呼吸。

（3）從分類上看，燕子屬于_____________動物中的__________類。

（4）與鳥一樣能在空中飛行的唯一的無脊椎動物是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列每組行為都屬于先天性行為的是

A. 倉鼠學走迷宮獲取食物

B. 剛出生的嬰兒就會吃奶

C. 導盲犬引領盲人過馬路

D. 黑猩猩堆疊木箱摘香蕉

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同步練習冊答案