【題目】去年4月底,安徽阜陽等地發(fā)生了手足口病疫情,EV71病毒是引起該病的病原體之一。下列哪項表明該病毒屬于生物( )
A. 由有機(jī)物組成 B. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C. 能在人體細(xì)胞內(nèi)繁殖 D. 能在人體發(fā)病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是檢驗食物中營養(yǎng)成分的實(shí)驗,對于實(shí)驗步驟和實(shí)驗現(xiàn)象的描述,不正確的是( )
實(shí)驗過程 | 實(shí)驗現(xiàn)象 |
A.將少許曬干的小麥種子放在干燥的試管里,用酒精燈烘烤 | 試管壁上出現(xiàn)水珠 |
B.將烘烤后的小麥種子放在石棉網(wǎng)上的一角,在酒精燈火焰的外焰上充分燃燒 | 小麥種子充分燃燒后變成灰白色 |
C.將少量的面粉與清水和成面團(tuán)包在紗布中,把面團(tuán)放在盛有清水的燒杯中揉擠直至清水變成乳白色 | 將乳白色的液體倒入試管中,滴入1﹣2滴碘液,試管內(nèi)液體變成藍(lán)色 |
D.繼續(xù)揉擠面團(tuán),直至沒有白色物質(zhì)滲出 | 紗布中剩下的物質(zhì)很有松散,沒有彈性 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是昭陽區(qū)省耕公園中幾種生物構(gòu)成的食物同,據(jù)圖回答問題。
(1)圖中共有____條食物鏈。金線鲃和蝦之間的關(guān)系是____(填“捕食”或“競爭”)。
(2)綠藻等綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的____者,它能通過____作用制造有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。
(3)若要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還應(yīng)該補(bǔ)充的組成成分是____。
(4)若綠藻生活的水域受到生物難以分解、無法排出的某種有毒物質(zhì)(W)的污染,一段時間后體內(nèi)W含量最多的生物是____。W通過食物鏈最終威脅人類自身,所以我們要像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)我們的生活環(huán)境。
(5)人們捕捉魚類,省耕塘中其他生物的數(shù)量也會隨著改變,但會保持在一個相對穩(wěn)定的水平,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列連線能正確表達(dá)生物與其氣體交換的結(jié)構(gòu)或器官的是( 。
①蚯蚓﹣體壁②蛇﹣肺③鯨魚﹣肺④蝗蟲﹣氣門
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】嫁接是無性生殖的一種,嫁接成功的關(guān)鍵是( )
A. 接穗和砧木要選擇恰當(dāng) B. 接穗和砧木要保持濕潤
C. 接穗和砧木的形成層要緊密結(jié)合 D. 嫁接的時間要選擇恰當(dāng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請?zhí)羁眨?/span>
(1)對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是__________.
(2)海帶細(xì)胞內(nèi)含碘量比海水高出很多,說明細(xì)胞的___具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.
(3)吸煙有害健康,原因是煙草含有對身體有害的物質(zhì)(尼古。@種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞的_____中.
(4)圖中的能量轉(zhuǎn)換器,除圖中的葉綠體外,還應(yīng)該有______.
(5)在該細(xì)胞還沒有喪失分裂能力前,細(xì)胞分裂時,遺傳物質(zhì)的增加主要發(fā)生在___內(nèi).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在日常生活中,我們都見過完整的西紅柿果實(shí)可以保持很長時間,而果皮破損的西紅柿?xí)芸旄癄,說明果皮具有什么作用( )
A. 保護(hù)作用 B. 貯存營養(yǎng) C. 分裂生長 D. 機(jī)械支持
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】北歐的冬天非常寒冷,生活在北歐的人比在赤道附近的人鼻子高挺些,通氣路程加長,能使到達(dá)肺的氣體更
A. 多 B. 溫暖
C. 干燥 D. 氧氣濃度增加
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