如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)在此細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,
細(xì)胞核
細(xì)胞核
是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心.
(2)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(3)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因?yàn)?!--BA-->
液泡
液泡
內(nèi)含有糖分.
(4)從圖中可以看出,植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別有
(任選兩處填寫).
分析:解答此題最重要的是理解植物和動(dòng)物細(xì)胞的共同結(jié)構(gòu)和特有結(jié)構(gòu),學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)該掌握熟練.
解答:解:動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,線粒體等結(jié)構(gòu);植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu).所以說動(dòng)植物細(xì)胞的都具有的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜、⑥細(xì)胞質(zhì)、④細(xì)胞核.
(1)細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場所.從細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)可以看出,細(xì)胞核中最重要的結(jié)構(gòu)是染色體,染色體的組成成分是蛋白質(zhì)分子和DNA分子,而DNA分子又是主要遺傳物質(zhì).
(2)細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外.
(3)液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì).?dāng)D壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因?yàn)閇⑤]液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì),如糖分.
(4)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有①細(xì)胞壁、⑤液泡、③葉綠體.
故答案為:
(1)細(xì)胞核;
(2)細(xì)胞膜; 
(3)①③或⑤
點(diǎn)評:關(guān)于動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),可結(jié)合著動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?南通)如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)表示植物細(xì)胞的是圖
(填“甲”或“乙”).
(2)動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.圖中[B]的結(jié)構(gòu)名稱是
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
;[C]的結(jié)構(gòu)名稱是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
;控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出,具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的[D]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(3)圖甲中,位于細(xì)胞的最外面,起保護(hù)和支持細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是[E]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
,含細(xì)胞液的水泡似的結(jié)構(gòu)是[A]
液泡
液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?云南)如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:(示例:[⑥]【細(xì)胞質(zhì)】)

(1)圖
(填“甲“或“乙“)表示的是動(dòng)物細(xì)胞.
(2)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[
]
液泡
液泡

(3)圖中結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和
控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞(進(jìn)行物質(zhì)交換)
控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞(進(jìn)行物質(zhì)交換)
的功能.
(4)圖甲所示細(xì)胞特有的,能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[
]
葉綠體
葉綠體

(5)生物體的生長發(fā)育與細(xì)胞生長、分裂和分化有關(guān),細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的
組織
組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖B是
動(dòng)物
動(dòng)物
細(xì)胞,判斷的依據(jù)是B中沒有①
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
葉綠體
葉綠體
 ⑤
液泡
液泡

(2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞是圖中
2 細(xì)胞膜
2 細(xì)胞膜
所示部分.進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的主要場所在
6細(xì)胞質(zhì)
6細(xì)胞質(zhì)

(3)若A取自洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,辛辣物質(zhì)存在于
5液泡
5液泡
中,圖A細(xì)胞中能進(jìn)行光合作用的場所是
3葉綠體
3葉綠體

(4)對細(xì)胞具有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是
1細(xì)胞壁
1細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞分裂示意圖,請回答:
(1)A圖表示
動(dòng)物
動(dòng)物
細(xì)胞分裂的過程,B圖表示
植物
植物
細(xì)胞分裂的過程.
(2)A、B兩圖表示的細(xì)胞分裂過程中的相同點(diǎn)都是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
先一分為二.
(3)B圖細(xì)胞分裂的順序是:
細(xì)胞核
細(xì)胞核
先一分為二,然后
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
一分為二,最后在兩細(xì)胞核中央形成新的
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

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