【題目】鳥類的食量大，消化道短，排便迅速，這些特點(diǎn)與下列哪種方式相適應(yīng)（　�。�
A.空中飛行
B.地上行走
C.樹上棲息
D.捕食害蟲

【答案】A
【解析】A、鳥類的消化系統(tǒng)明顯短于哺乳動(dòng)物，適于鳥類的運(yùn)動(dòng)方式，A正確．
B、在地上行走是大多數(shù)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式，不需要特有的消化方式，B錯(cuò)誤；
C、棲息在樹上與鳥類的爪有關(guān)，與鳥類的消化系統(tǒng)無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、捕食害蟲體現(xiàn)了動(dòng)物間吃與被吃的關(guān)系，不需通過(guò)特有的消化方式體現(xiàn)，D正確．
故選：A
鳥適于在空中飛行的特點(diǎn)之一就是鳥的直腸短，不容易儲(chǔ)存糞便，有利于減輕鳥的體重．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是同學(xué)們熟悉的生物，請(qǐng)根據(jù)索引鑒別，并將其代號(hào)填在相應(yīng)的位置：

A.大腸桿菌噬菌體 B.荔枝 C.油松 D.斑馬 E.蚯蚓

_______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種生物生殖發(fā)育不同時(shí)期的示意圖，請(qǐng)分析回答，

（1）上述圖示中，A是無(wú)性生殖；與有性生殖相比，無(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn)是：產(chǎn)生后代的速度快，并且新個(gè)體與母體極其相似，保持了_____。

（2）假如圖A是兩種不同品種的櫻桃進(jìn)行嫁接，①的基因組成為BB，②的基因組成為bb，按該方式繁殖，所結(jié)櫻桃果肉的基因組成應(yīng)為_____。

（3）圖B是菜豆的種子，種子萌發(fā)時(shí)[_____]_____首先突破種皮發(fā)育成根。

（4）圖C中，胚胎發(fā)育的部位是[_____]_____，如果此卵未受精，那么該結(jié)構(gòu)_____（填較大”或“較小”）。

（5）圖中生物D的發(fā)育過(guò)程屬于_____發(fā)育。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸長(zhǎng)存在著________。

（2）圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí)，________的個(gè)體容易生存下來(lái)，那么，頸短的變異是________（選填“有利變異”或“不利變異”）。

（3）圖③說(shuō)明________個(gè)體能生存下來(lái)，并繁殖后代，頸短的個(gè)體被淘汰掉。

（4）自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰，這就是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為使視野中物象更加清晰，再略微轉(zhuǎn)動(dòng)（ ）

A．粗準(zhǔn)焦螺旋 B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C．反光鏡 D．遮光器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝴蝶、蜈蚣、螞蟻和會(huì)織網(wǎng)的蜘蛛都是自然界中常見的昆蟲。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞_________的過(guò)程，④表示細(xì)胞________的過(guò)程。

（2）人的大腦皮層主要由上圖中的______組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的____組織。

（3）圖乙為植物細(xì)胞分化示意圖，請(qǐng)回答：

①A指 _______組織，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化。

②通過(guò)細(xì)胞分化形成了[B] ________組織、[C] ________組織、[D] ________ 組織。

③葉肉、果肉屬于________組織；根、莖、葉的導(dǎo)管、篩管屬于______組織；莖的頂端、根的尖端具有分裂能力的細(xì)胞群屬于_________組織。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)看，下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)

B．現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿

C．達(dá)爾文提出生物進(jìn)化理論的核心是自然選擇學(xué)說(shuō)

D．“孔子鳥”化石是鳥類進(jìn)化成哺乳類的典型證據(jù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四種單細(xì)胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處，它們都能在各自的環(huán)境中獨(dú)立存在

（1）A、B都屬于菌類，A在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與B最主要的區(qū)別是_____。

（2）C屬于植物，因?yàn)槠浼?xì)胞結(jié)構(gòu)中有_____，所以在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著_____的角色。

（3）D屬于動(dòng)物，它在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其他三種生物最主要的區(qū)別是___________。

（4）B、C、D細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)相同的，都有____________________。

（5）上述四種單細(xì)胞生物都能獨(dú)立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長(zhǎng)和繁殖等生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物又是以單個(gè)細(xì)胞為基本構(gòu)建的�？梢�，細(xì)胞是生物體___________基本單位。

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