(2009?湘潭)下列還行動物中,能夠用肺呼吸的是( 。
分析:本題考查動物的主要特征,可以從動物的生活環(huán)境和呼吸來考慮.
解答:解:海馬、大白鯊和帶魚水在海中,具有用鰭游泳,用鰓呼吸的特征,屬于魚類;而海豚生活在海水中,具有胎生哺乳的特征,屬于哺乳動物,用肺呼吸.
故選:C
點評:海豚屬于哺乳動物,不屬于魚類.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?湘潭)以下關(guān)于呼吸作用的敘述中,不正確的一項是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?湘潭)正常情況下,在尿液形成過程中,能夠過濾到腎小囊中的物質(zhì)是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?湘潭)表為幾種常見植物葉片的上、下表皮中氣孔數(shù)目(每平方毫米平均數(shù))的統(tǒng)計情況,請你分析表中的數(shù)據(jù),并回答問題:
植物 生長環(huán)境 上表皮氣孔數(shù) 下表皮氣孔數(shù)
蘋果村 果國 0 294
豌豆 田地 101 216
玉米 田地 94 158
睡蓮 池塘 625 3(1)從表可見,生活在較干燥環(huán)境中的植物比生活在較濕潤環(huán)境中的植物氣孔總數(shù)(每平方毫米)
.這一特點對陸生植物的意義是
減少水分蒸發(fā)
減少水分蒸發(fā)

(2)若將蘋果樹葉摘下放入熱水中,則可以看到氣泡主要從葉的
表皮冒出.
(3)空氣中的二氧化碳可通過氣孔進入葉肉細胞,用于
光合作用
光合作用

(4)由此可知,氣孔是植物葉片與外界進行
氣體交換
氣體交換
的門戶.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?湘潭)分析生態(tài)系統(tǒng)簡圖,回答有關(guān)問題:
(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,非生物因素出了泥土外,還有溫度、
陽光
陽光
、水和就空氣等.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,分解者是
細菌、真菌等
細菌、真菌等

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,最長的一條食物鏈是
牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹
牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹

(4)一般情況下,圖中的生物個體數(shù)量最少的是

(5)如果食蟲鳥的數(shù)量減少,兔群的數(shù)量將會
減少
減少
,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動調(diào)節(jié)
自動調(diào)節(jié)
能力.

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同步練習(xí)冊答案
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