觀察鯽魚形態(tài)圖，思考分析，嘗試完成下列問(wèn)題：
（1）鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征： 
①體型呈__________型，有利于在游泳時(shí)減少阻力；
②體表被覆___________，在水中起保護(hù)作用；
③身體兩側(cè)有[     ]__________，能感知水流；
④運(yùn)動(dòng)器官是_________，同時(shí)還起到平衡身體等作用。
（2）若在鯽魚口的前部滴紅墨水，你會(huì)看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象，這說(shuō)明鯽魚的呼吸路徑是從__________（填寫呼吸器官名稱）流向__________（填寫呼吸器官名稱）。
（1）①流線    ②鱗片     ③4側(cè)線     ④鰭
（2）口   鰓
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

觀察鯽魚形態(tài)圖，思考分析，嘗試完成下列問(wèn)題：
（1）鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：
①體型呈
流線
流線
型，有利于在游泳時(shí)減少阻力；
②體表被覆
鱗片
鱗片
，在水中起保護(hù)作用；
③身體兩側(cè)有（
4
4
）
側(cè)線
側(cè)線
，能感知水流；
④運(yùn)動(dòng)器官是
鰭
鰭
，同時(shí)還起到平衡身體等作用．
（2）若在鯽魚口的前部滴紅墨水，你會(huì)看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象，這說(shuō)明鯽魚的呼吸路徑是從
口
口
（填寫呼吸器官名稱）流向
鰓
鰓
（填寫呼吸器官名稱）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

觀察鯽魚形態(tài)圖，思考分析，嘗試完成下列問(wèn)題：

（1）鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：體型呈
梭
梭
型，有利于在游泳時(shí)減少阻力； 體表被覆
鱗片
鱗片
，在水中起保護(hù)作用；身體兩側(cè)有
側(cè)線
側(cè)線
，能感知水流；運(yùn)動(dòng)器官是
鰭
鰭
，同時(shí)還起到平衡身體等作用；魚的呼吸器官是
鰓
鰓
．
（2）鯽魚的呼吸器官是[
②
②
]
鰓
鰓
．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015屆甘肅白銀五中初二上期第三次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

觀察鯽魚形態(tài)圖，思考分析，嘗試完成下列問(wèn)題：(共7分)

（1）鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：

①體型呈__________型，有利于在游泳時(shí)減少阻力；

②體表被覆___________，在水中起保護(hù)作用；

③身體兩側(cè)有（   ）___________，能感知水流的方向；

④運(yùn)動(dòng)器官是_________，同時(shí)還起到平衡身體等作用。

（2）若在鯽魚口的前部滴紅墨水，你會(huì)看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象，這說(shuō)明鯽魚的呼吸路徑是從__________（填寫呼吸器官名稱）流向__________（填寫呼吸

器官名稱）。

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

觀察鯽魚形態(tài)圖，思考分析，嘗試完成下列問(wèn)題：

  

（1）鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：

①體型呈__________型，有利于在游泳時(shí)減少阻力；

②體表被覆___________，在水中起保護(hù)作用

    ③身體兩側(cè)有（   ）___________，能感知水流；

④運(yùn)動(dòng)器官是_________，同時(shí)還起到平衡身體等作用。

（2）鯽魚的呼吸器官是__________。

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