【題目】當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭使時(shí),感覺(jué)有甜味,這是為什么呢?某同學(xué)猜測(cè),在牙齒的咀嚼和舌得攪拌下,是口腔中的唾液使饅頭變甜的。他做了如下實(shí)驗(yàn):

第一步:取適量的新鮮饅頭,切成碎屑,分成2等份。將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。

第二步:2只潔凈的試管,分別編號(hào)為A.B 做如下處理: B號(hào)試管中放入1份饅頭碎屑,注入2毫升唾液,并進(jìn)行充分的攪拌。

第三步:將2支試管一起在室溫下放置510分。

第四步:在2支試管中各滴入2滴碘液,搖勻。觀察并記錄各試管中的顏色變化。

分析上述實(shí)驗(yàn)并回答:

1)該同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢,這是為了模擬________.

2)請(qǐng)將該實(shí)驗(yàn)的第二步補(bǔ)充完整__________________。

3)該實(shí)驗(yàn)的第三步有待改進(jìn),請(qǐng)將改進(jìn)后的做法直接寫(xiě)在第三步下面的橫線上。______

4)該同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的變量是__________;加入碘液后變成藍(lán)色的是______號(hào)試管。

【答案】口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌 A號(hào)試管里放入一份饅頭碎屑,注入2ml清水,并進(jìn)行充分的攪拌 2支試管一起放在37℃的溫水中水浴5-10分鐘. 唾液 A

【解析】

在實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題;在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

1)食物的消化包括物理性消化和化學(xué)性消化,牙齒的咀嚼和舌的攪拌是食物在口腔中進(jìn)行的物理性消化,因此在實(shí)驗(yàn)中將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢枋悄M了口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌。

2)要探究唾液對(duì)饅頭的消化作用,應(yīng)以唾液為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn);B號(hào)試管中放入1份饅頭碎屑,注入2毫升唾液,并進(jìn)行充分的攪拌,那么A號(hào)試管中除唾液不同外其它條件都應(yīng)該和B號(hào)試管相同,即A號(hào)試管里放入另一份饅頭碎屑,注入2ml清水,并進(jìn)行充分的攪拌。

3)唾液中的唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度是37℃,因此將實(shí)驗(yàn)裝置放在室溫環(huán)境中不利于唾液淀粉酶發(fā)揮作用,應(yīng)將2支試管一起放在37℃的溫水中水浴5-10分鐘。

4)、該同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的變量是唾液;A號(hào)試管所用的實(shí)驗(yàn)材料是清水,攪拌,清水中不含淀粉酶,不能消化淀粉;因此,滴加碘液后,會(huì)變藍(lán)。B號(hào)試管所用的實(shí)驗(yàn)材料是唾液,唾液中的淀粉酶能充分消化淀粉,將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖;因此,滴加碘液后,不變藍(lán)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:A_____B_____。

2)產(chǎn)生精子的器官是_____B的形成發(fā)生在_____內(nèi)。胎兒是在母體的_____中發(fā)育的,并通過(guò)__________從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣、同時(shí)將廢物排出。

3)現(xiàn)在的你已經(jīng)進(jìn)入人生中的一個(gè)重要發(fā)展時(shí)期一一青春期。青春期發(fā)育最突出的特征是_____。

A、生殖器官的發(fā)育與成熟 B.身高和體重迅速增長(zhǎng)

C.腦的體積迅速增大 D.性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)

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B.兔有發(fā)達(dá)的大腦
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A.①是莢膜,對(duì)細(xì)菌起保護(hù)作用

B.②是細(xì)胞膜,能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.③是DNA集中區(qū)域,細(xì)菌是原核生物

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