【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）寫出各部位的名稱：①___________②_______、③___________④___________、⑤_________。

（2）___________內(nèi)有滑液，可以減少關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦。

（3）圖中與關(guān)節(jié)牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是___________；與關(guān)節(jié)靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是___________。

（4）我們平時(shí)所說(shuō)的脫臼是指___________從___________中脫出的現(xiàn)象。

【答案】關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)腔 關(guān)節(jié)窩 關(guān)節(jié)軟骨 關(guān)節(jié)腔 關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)軟骨 關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)窩

【解析】

觀圖可知：①關(guān)節(jié)頭，②關(guān)節(jié)囊，③關(guān)節(jié)腔，④關(guān)節(jié)窩，⑤關(guān)節(jié)軟骨。

（1）由圖可知：①關(guān)節(jié)頭，②關(guān)節(jié)囊，③關(guān)節(jié)腔，④關(guān)節(jié)窩，⑤關(guān)節(jié)軟骨。

（2）關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面能分泌滑液，進(jìn)入由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙3關(guān)節(jié)腔，潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨，減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如。

（3）與關(guān)節(jié)牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是：關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)。關(guān)節(jié)囊及囊內(nèi)、外的韌帶使關(guān)節(jié)具有牢固性。

與關(guān)節(jié)靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是：關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)。

（4）如果因?yàn)橛昧^(guò)猛或不慎摔倒，有可能造成脫臼。脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出的現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于食物鏈的是（　�。�
A.草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹
B.昆蟲(chóng)→蛇→鷹
C.陽(yáng)光→草→兔→狼
D.草→兔→狼→細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)（　�。�
A.細(xì)胞核、葉綠體
B.細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
C.細(xì)胞質(zhì)、液泡
D.細(xì)胞膜、葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有數(shù)據(jù)表明，我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況令人擔(dān)憂．無(wú)機(jī)鹽、維生素等攝入量不足，缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在：多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多．早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯(cuò)誤的營(yíng)養(yǎng)消費(fèi)觀念，是導(dǎo)致學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況問(wèn)題的主要原因．如圖顯示不同人群每天攝入的食物比例．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖所示，肥胖患者的飲食中糧谷類和 的攝入量較正常人偏多

（2）營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康，如缺鐵易患 癥

（3）糖類主要從糧谷類食物中獲得，它是人體最重要的 物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在寒冷的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以達(dá)到6厘米，這是（　�。�
A.海豹對(duì)環(huán)境的影響
B.海豹對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
C.海豹為抵御天敵
D.海豹為捕獲更多食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)：“大樹(shù)底下好乘涼”，“千里之堤，潰于蟻穴”．這都體現(xiàn)了（　�。�
A.生物能影響環(huán)境
B.生物能適應(yīng)環(huán)境
C.環(huán)境能影響生物
D.生物與環(huán)境可以相互影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片的物像，下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 人體的血液由圖中的①②④組成

B. 若此人有炎癥，則圖中②的數(shù)量應(yīng)該比①多

C. ①②④中數(shù)量最多的是①，過(guò)少會(huì)引起貧血

D. 人體受傷流血時(shí)，③能促進(jìn)止血并加速凝血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)圖，請(qǐng)根據(jù)各血管中血液的流動(dòng)方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于

A. 小動(dòng)脈、小靜脈、毛細(xì)血管

B. 小靜脈、小動(dòng)脈、毛細(xì)血管

C. 毛細(xì)血管、小動(dòng)脈、小靜脈

D. 小靜脈、毛細(xì)血管、小動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】攻擊行為和防御行為的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A.行為過(guò)程是否激烈
B.行為結(jié)果有無(wú)傷亡
C.行為雙方是否同種
D.行為雙方是否主動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案