（2012?贛州）細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是（　�。�
分析：細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，其目的是保證新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同．
解答：解：在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．這樣就保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：此題考查了細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?贛州）甲圖為菜豆種子的萌發(fā)過(guò)程．乙圖為農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度和種植密度之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，一顆種子屬于一個(gè)
C
C

A．細(xì)胞     B．組織     C．器官      D．植物體
（2）處于甲圖①②階段時(shí)，萌發(fā)所需的能量通過(guò)
呼吸
呼吸
作用提供．
（3）種子萌發(fā)的過(guò)程，實(shí)際上是細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和
分化
分化
的過(guò)程．
（4）為了保證菜豆較高的產(chǎn)量，根據(jù)乙圖所示，種植菜豆所采取的措施是
合理密植
合理密植
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?贛州）如圖是我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議居民一日三餐對(duì)各類食物的攝取比例．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）谷類食物為人體提供的主要物質(zhì)是
糖類
糖類
．
（2）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)．它主要從第
③②
③②
（填標(biāo)號(hào)）中獲得，人體攝入的蛋白質(zhì)最終分解成
氨基酸
氨基酸
．
（3）某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血，原因可能是對(duì)第
④
④
（填標(biāo)號(hào)）類食物攝入量不足．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?贛州）如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中所示的血管為
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
．經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后，從該血管流出的血液為
靜脈
靜脈
血．
（2）紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，是因?yàn)榧t細(xì)胞內(nèi)含有
血紅蛋白
血紅蛋白
．
（3）組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素進(jìn)入該血管后，通過(guò)血液中的
血漿
血漿
運(yùn)輸?shù)侥I臟，經(jīng)泌尿系統(tǒng)排出體外．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?寧津縣二模）如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察并繪出的甲乙兩個(gè)細(xì)胞圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞分別是指圖
乙、甲
乙、甲
．
（2）圖甲：儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[
②
②
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
．
（3）圖乙：細(xì)胞分裂時(shí)，[
②
②
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
的變化最明顯，細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目相同．細(xì)胞分裂時(shí)所需能量由細(xì)胞的
呼吸
呼吸
作用提供．
（4）圖甲與圖乙都不能進(jìn)行光合作用，原因是細(xì)胞中沒(méi)有
葉綠體
葉綠體
．（結(jié)構(gòu)名稱）

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