【題目】用燒杯裝一些活水綿和清水，然后放到黑暗的環(huán)境中，經(jīng)過較長一段時(shí)間后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些水綿（ ）

A.生長正常 B.停止生長

C.全部死亡 D.生長得更好

【答案】C

【解析】本題主要考查對(duì)水綿營養(yǎng)方式和光合作用知識(shí)的理解。水綿的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用，是自養(yǎng)植物。水綿在黑暗的環(huán)境中無法進(jìn)行光合作用，得不到有機(jī)物，無法生活，過一段時(shí)間水綿就會(huì)死亡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取甲、乙兩盆生長狀況完全相同的菜苗,不澆水,等菜苗萎蔫時(shí),向甲盆泥土內(nèi)澆足水,向乙盆內(nèi)噴水,但不澆濕土壤。將兩盆放在陽光下,預(yù)計(jì)1~2小時(shí)后你會(huì)觀察到什么現(xiàn)象?(　　)

A. 甲、乙兩盆菜葉都萎蔫

B. 甲、乙兩盆菜葉都不萎蔫

C. 甲盆菜葉萎蔫,乙盆菜葉不萎蔫

D. 甲盆菜葉不萎蔫,乙盆菜葉萎蔫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異中，屬于不可遺傳變異的是（　�。�

A. 高產(chǎn)抗倒伏小麥

B. 較正常辣椒大許多倍的太空椒

C. 水肥充足長出的大花生

D. 轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖中的植物，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）海帶屬于_____植物，該類植物結(jié)構(gòu)簡單，沒有_____的分化。

（2）圖中可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是：______。

（3）腎蕨不僅有真正的根、莖、葉，而且體內(nèi)具有_____組織，能較好地適應(yīng)陸地生活。

（4）向日葵和油松屬于_____植物，二者的主要區(qū)別是油松的種子外沒有_____的包被。

（5）向日葵的種子由_____和胚組成，胚是新植物的幼體，由胚芽、胚軸、胚根和____組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果養(yǎng)魚缸長時(shí)間不換水,缸的內(nèi)壁上就會(huì)長出“綠膜”,是因?yàn)?　　)

A. 魚排出的糞便附在內(nèi)壁上 B. 藻類植物大量繁殖

C. 裸子植物大量繁殖 D. 蕨類植物大量繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一二三分別為根尖結(jié)構(gòu)、蘿卜吸水或失水實(shí)驗(yàn)、水分流出細(xì)胞的情境示意圖。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）圖一所示為植物的根尖四個(gè)區(qū)域，其中吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是_____。

（2）圖二中A與B構(gòu)成了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，不久，洞內(nèi)的水變少的是_____ (填A(yù)或B)，蘿卜會(huì)變_____ (填軟或硬)。

（3）圖三中細(xì)胞所處的狀態(tài)與圖二中的_____蘿卜的細(xì)胞相符。

（4）如果發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞處于圖三狀態(tài)，應(yīng)該采取的補(bǔ)救措施是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物的生殖發(fā)育過程示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 圖中所示植物的傳粉方式為自花傳粉

B. 受精完成后，雄蕊和柱頭將逐漸凋落

C. 圖中所示植物的受精作用發(fā)生在胚珠

D. 圖中所示植物的子房將來發(fā)育成果皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是對(duì)銀邊天竺葵的葉進(jìn)行的處理，要探究光合作用與葉綠體的關(guān)系應(yīng)該選擇的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是（ ）

A.甲和乙B.乙和丙C.甲和丙D.都不可以

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在根的結(jié)構(gòu)中，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的部分是（ ）

A. 根冠 B. 分生區(qū)

C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

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同步練習(xí)冊(cè)答案