【題目】下列關(guān)于人類的起源、進化、發(fā)育等說法錯誤的一項是( 。

A. 青春期個體發(fā)育的顯著特點是身高突增,突出特征是性發(fā)育、性成熟

B. 胎兒的生活是通過臍帶、胚盤從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣

C. 人類和類人猿的共同祖先是森林古猿

D. 生物進化的總趨勢是:從簡單到復雜,從水生到陸生,從低等到高等

【答案】B

【解析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期,其中身高突增是青春期的一個顯著特點,其次是體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強,突出特征是性發(fā)育、性成熟,A正確;
胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換,通過臍帶、胚盤從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,B錯誤;
人類和類人猿是近親,他們的共同祖先是森林古猿,C正確;
在研究生物的進化的過程中,化石是重要的證據(jù)在最古老的地層中沒有化石,證明在地球形成的最初是沒有生命的。越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中,形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多,因此證明地球形成的最初是沒有生命的,生物進化的總體趨勢是:從簡單到復雜,從低等到高等,從水生到陸生,D正確。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當你翻動花園、庭院中的花盆或石塊時,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦(在我們四川有些地方叫“地虱子”).當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?某同學對此進行了探究。他的做法是在紙盒內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在紙盒兩側(cè)的中央處各放10只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該同學對上述實驗重復了5次,結(jié)果如表:

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

1只

2只

4只

7只

3只

陰暗

19只

18只

16只

13只

17只

(1)該實驗研究的問題是:_____?

(2)實驗裝置中一側(cè)蓋上不透光的紙板的目的是_____。本實驗的變量是_____。

(3)該實驗得出的實驗結(jié)論是:_____

(4)若要探究鼠婦是否喜歡生活在潮濕的環(huán)境中,在設計實驗裝置時,要給鼠婦提供_____兩種環(huán)境,以用于設置對照。

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【題目】下列關(guān)于DNA的敘述,錯誤的是( )。
A.DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B.每個DNA分子只含有一個基因
C.DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu)
D.細胞中的DNA大多在染色體上

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【題目】女子卵細胞的基因組成可以表示為( )。
A.22條+Y
B.44條+XY
C.22條+X
D.44條+XX

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【題目】亞洲人屬于人種。

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【題目】某果園的蘋果樹大都產(chǎn)量較低、果實品質(zhì)欠佳。若要盡快更新優(yōu)質(zhì)蘋果樹,你的合理化建議是 ( )
A.種子繁殖
B.全部換栽
C.果枝扦插
D.果枝嫁接

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【題目】同學們養(yǎng)過蠶嗎?蠶寶寶吐出的絲線能織成各式絲綢服裝。人類擁有這種珍貴的絲綢至少已有4 000年了。請你養(yǎng)幾只蠶,探究它的取食行為。
提出問題:蠶總是吃桑葉,這是先天性行為嗎?
(1)作出假設:。
(2)制訂計劃:
實驗用的蠶的來源:①向別人要來已經(jīng)生長數(shù)天的大蠶;②去市場購買即將孵化的卵,等孵化出小蠶后進行實驗。請你選擇獲得蠶的方式,你的選擇是(序號),你的理由是
(3)該實驗的變量是。
(4)設計實驗:請你選擇出作為該實驗的材料( )
A.桑葉和白菜葉
B.菠菜葉和油菜葉
(5)每一組蠶的數(shù)量,你認為應該選擇
A.一只
B.十只
你的理由是:
(6)實施計劃:(略)
得出結(jié)論:如果你做出來的實驗結(jié)果與你的假設相吻合,那么你的結(jié)論是。
表達與交流:(略)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生命世界真奇妙!美麗的蝴蝶竟是由“毛毛蟲”變成的。下列昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶相似的是( )
①果蠅 ②蝗蟲 ③蜜蜂 ④蟋蟀
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物在適應和影響著環(huán)境的同時,與人類產(chǎn)生了密切的關(guān)系。請回答下列有關(guān)動物與人類關(guān)系的問題。
(1)珊瑚礁能夠形成島嶼,加固海岸,還能為海底魚類提供重要的繁殖場所和庇護地,有“海洋中的熱帶雨林”之美譽。能夠形成珊瑚礁的是珊瑚蟲,它屬于動物。
(2)豬肉絳蟲屬于動物,它的幼蟲寄生在體內(nèi),危害很大。
(3)線形動物有些是寄生蟲在人和動植物體內(nèi)的,比如寄生在人體內(nèi)的。適應寄生生活,這類動物體表有
(4)蚯蚓屬于動物,能夠改良土壤。

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