【題目】下列全是軟體動物的一組是

A. 河蚌、蚯蚓、蝸牛

B. 田螺、河蚌、烏賊

C. 烏賊、水螅、蛔蟲

D. 河蚌、蚯蚓、田螺

【答案】B

【解析】試題分析：蝸牛和河蚌的身體柔軟，有外套膜，是軟體動物；蚯蚓的身體由許多相似體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物； 故A錯誤；

田螺、河蚌、烏賊的身體柔軟，有外套膜，是軟體動物；故B正確；

烏賊的身體柔軟，有外套膜，是軟體動物；水螅結(jié)構(gòu)簡單，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，是腔腸動物；蛔蟲結(jié)構(gòu)簡單，屬于線形動物；故C錯誤；

田螺、河蚌的身體柔軟，有外套膜，是軟體動物；蚯蚓的身體由許多相似體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物。故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】做面包和蒸饅頭都需要的菌類是

A. 青霉 B. 曲霉

C. 乳酸菌 D. 酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天，受潮的衣物和皮鞋等常常發(fā)霉長毛，原因是

①衣物和皮鞋太“臟”了

②溫度適宜

③有適量水分

④細(xì)菌在衣物和皮鞋上大量繁殖

⑤孢子在衣物和皮鞋上大量繁殖

A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物幼根的根尖模式圖，據(jù)圖回答問題：

（1）根尖的主要吸水部位是 ， 當(dāng)外界土壤溶液的濃度（填大于或小于）細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞吸水，通過運(yùn)送到植物體各處．
（2）細(xì)胞較大，形狀不規(guī)則，排列不整齊的部位是 ．
（3）細(xì)胞數(shù)量的增加和細(xì)胞體積的增大，使根不斷地向地下延伸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素類用藥只能注射不能口服是因?yàn)椋?）

A．注射吸收更快

B．口服后不被吸收

C．口服后被消化分解，失去作用

D．口服后吸收少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計，圖中試管均置于 37℃溫水中 10 分鐘，以下說法正確的是（ ）

A.①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用
B.滴加碘液后，①號試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色
C.本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論
D.②與③對照，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為植物組織形成過程，分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞______的過程，其結(jié)果是使細(xì)胞的______增多，這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是______（填“相似”或“不同”）的；④表示細(xì)胞的______過程，其結(jié)果形成了不同的______．

（2）圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大，有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于______組織．

（3）圖中E具有輸送物質(zhì)的功能，屬于______組織．

（4）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有______．

（5）綠色植物由______組成營養(yǎng)器官，由______組成生殖器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血友病患者受傷后會出現(xiàn)凝血功能障礙。其血液中與正常人相比偏少的成分是

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 血清

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小王在本班微信群中提出了與合理膳食相關(guān)的話題后，其中4位同學(xué)在群內(nèi)發(fā)表了自己的見解，你認(rèn)為值得點(diǎn)贊的是（ ）

A．太陽花：零食種類繁多，價格不貴，營養(yǎng)成分更全，可以代替主食

B．腹黑大魔王：麻辣食品比食堂中的蔬菜給力，可以代替蔬菜

C．甜心冰激凌：零食添加了防腐劑，不會變質(zhì)，可以放心吃

D．小黃豆：食物可以多樣，但應(yīng)以谷類為主，多吃蔬菜，少吃零食

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同步練習(xí)冊答案