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【題目】某同學在用顯微鏡觀察標本時，發(fā)現(xiàn)視野中總有污物存在，移動玻片時污物不動；換上高倍目鏡，污物仍存在，那么污物在（ ）
A.玻片上
B.物鏡上
C.反光鏡上
D.目鏡上

【答案】D
【解析】我們視野中能看到污點的位置只有目鏡、物鏡、與玻片標本，在實驗中更換目鏡和移動玻片污點都不動，這就排除了污點在目鏡與玻片標本上的可能，只能是在物鏡上了．反光鏡只是用來反射光線的，我們的視野看不到反光鏡上的東西，
【考點精析】利用練習使用顯微鏡對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標本．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃是常見的水果，含有豐富的營養(yǎng)物質．如圖是桃花的結構示意圖，請回答：

（1）圖中________構成雌蕊，花粉位于________ 中．（填序號）

（2）花粉從花藥中散發(fā)出來落在柱頭上的過程叫________ ．

（3）圖中能發(fā)育成種子的部位是________．若用種子繁殖后代，這種生殖方式屬于________生殖．

（4）如果一棵桃樹上能結出“久�！�、“五月鮮”等不同品種的桃，則采用的處理技術是________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下列各圖，分析回答：

（1）甲、乙兩圖比較，甲圖所示生殖結構由多種組織構成，屬于_________層次，甲圖中____________（填序號）構成的胚是新植物體的幼體．

（2）在丙結構中，決定新生命性狀的是[ ]____________

（3）甲乙丙丁四圖反映的生殖方式中，屬于有性生殖的是__________（用圖示代碼表示）；丁圖中胎兒發(fā)育所需要的營養(yǎng)來自于________

（4）如果戊圖代表發(fā)育方式，則M代表的是___________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察臨時裝片時，如果轉動目鏡和移動裝片，視野中的污點都沒有移動，那么可判斷污點是在（ ）
A.目鏡上
B.物鏡上
C.反光鏡上
D.玻片標本上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚生活在水中，其呼吸器官是（　�。�

A. 鰓 B. 鰾 C. 側線 D. 鰭

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【題目】如圖所示，在兩個不同層中，發(fā)現(xiàn)了A、B兩種生物的化石，你認為下列哪種說法正確（　�。�

A. 物種A比物種B數(shù)量多

B. 物種A比物種B形體大

C. 物種A比物種B結構復雜

D. 物種A是由物種B進化而來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察同一材料的同一部位時，高倍物鏡與低倍物鏡相比，其（ ）
A.物像小、視野亮，看到的細胞數(shù)目多
B.物像小、視野暗，看到的細胞數(shù)目少
C.物像大、視野暗，看到的細胞數(shù)目少
D.物像大、視野亮，看到的細胞數(shù)目多

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【題目】在生物圈中，綠色植物是 ， 動物是 ， 腐生性微生物是 ．

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【題目】動物的學習行為是指在 的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由

和 而獲得的行為。

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