(5分)知識應用,解決問題.

(一)預習思考

材料:5月2日,自治區(qū)召開“美麗廣西•清潔鄉(xiāng)村”活動電視動員大會.玉林市接著召開“美麗玉林•清潔鄉(xiāng)村”活動電視動員大會,第一時間全面貫徹落實自治區(qū)動員會精神,在全市上下全面推進“美麗玉林•清潔鄉(xiāng)村”活動.圍繞以清潔家園、清潔水源、清潔田園“三清潔”為主要任務,以消除“五亂”和農(nóng)村垃圾“圍村堵河”為中點內(nèi)容,以城鄉(xiāng)結合部、旅游景區(qū)、大村大鎮(zhèn)為重點區(qū)域,突出沿江、沿河、沿路環(huán)境治理,以局部治理帶動綜合整治,以集中整治促進長效機制,推進清潔整治工作進村入戶,實現(xiàn)城鄉(xiāng)全覆蓋.

(二)設問解疑

(1)問:對鄉(xiāng)村居民來說,水污染的問題在環(huán)境污染中尤為突出,下列行為中有哪項是使鄉(xiāng)村水域環(huán)境遭到破壞的原因?

 A.工廠污水的排放;B.生活污染物的排放;C.化肥、農(nóng)藥的大量使用;D.包括以上三項.

答:選項為 _________。

(2)問:在對鄉(xiāng)村環(huán)境造成危害的污染物中存在許多有毒物質(zhì),這些有毒物質(zhì)是如何影響人體健康的?

答:有毒物質(zhì)會沿著 _________ 積累,最終危害人體健康.

(3)問:在鄉(xiāng)村居民的生產(chǎn)和生活中會產(chǎn)生大量的糞尿,我們可以進行無害化處理而減少其對環(huán)境的危害.無害化處理依據(jù)的原理是什么?

答:是利用細菌和真菌在分解有機物時,釋放出能量形成高溫將糞尿中的各種 _________ 殺死.

(4)問:“垃圾是放錯了地方的資源!”,根據(jù)所學的科學知識你是怎樣理解的?

答:我們可以對垃圾進行分類處理,回收利用其中一些有用的物質(zhì),這樣既可以節(jié)約 _________ 、又可減少環(huán)境污染.

(三)簡結轉新

(5)問:面對日益嚴重的環(huán)境污染,你做過哪些有益的工作?請舉一例.

答: _________ 


 

(1)D(2)食物鏈(3)病菌和蟲卵(4)資源(5)宣傳環(huán)保、愛護環(huán)境、節(jié)約用水、減少污水排放等

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?玉林)知識應用,解決問題.
(一)預習思考
材料:5月2日,自治區(qū)召開“美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”活動電視動員大會.玉林市接著召開“美麗玉林?清潔鄉(xiāng)村”活動電視動員大會,第一時間全面貫徹落實自治區(qū)動員會精神,在全市上下全面推進“美麗玉林?清潔鄉(xiāng)村”活動.圍繞以清潔家園、清潔水源、清潔田園“三清潔”為主要任務,以消除“五亂”和農(nóng)村垃圾“圍村堵河”為中點內(nèi)容,以城鄉(xiāng)結合部、旅游景區(qū)、大村大鎮(zhèn)為重點區(qū)域,突出沿江、沿河、沿路環(huán)境治理,以局部治理帶動綜合整治,以集中整治促進長效機制,推進清潔整治工作進村入戶,實現(xiàn)城鄉(xiāng)全覆蓋.
(二)設問解疑
(1)問:對鄉(xiāng)村居民來說,水污染的問題在環(huán)境污染中尤為突出,下列行為中有哪項是使鄉(xiāng)村水域環(huán)境遭到破壞的原因?
A.工廠污水的排放;B.生活污染物的排放;C.化肥、農(nóng)藥的大量使用;D.包括以上三項.
答:選項為
D
D

(2)問:在對鄉(xiāng)村環(huán)境造成危害的污染物中存在許多有毒物質(zhì),這些有毒物質(zhì)是如何影響人體健康的?
答:有毒物質(zhì)會沿著
食物鏈
食物鏈
積累,最終危害人體健康.
(3)問:在鄉(xiāng)村居民的生產(chǎn)和生活中會產(chǎn)生大量的糞尿,我們可以進行無害化處理而減少其對環(huán)境的危害.無害化處理依據(jù)的原理是什么?
答:是利用細菌和真菌在分解有機物時,釋放出能量形成高溫將糞尿中的各種
病菌和蟲卵
病菌和蟲卵
殺死.
(4)問:“垃圾是放錯了地方的資源!”,根據(jù)所學的科學知識你是怎樣理解的?
答:我們可以對垃圾進行分類處理,回收利用其中一些有用的物質(zhì),這樣既可以節(jié)約
資源
資源
、又可減少環(huán)境污染.
(三)簡結轉新
(5)問:面對日益嚴重的環(huán)境污染,你做過哪些有益的工作?請舉一例.
答:
宣傳環(huán)保、愛護環(huán)境、節(jié)約用水、減少污水排放等
宣傳環(huán)保、愛護環(huán)境、節(jié)約用水、減少污水排放等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2009?玉林)知識應用,解決問題.
(一)預習思考:
材料一:
傳染病時刻威脅著人類的生命和健康.去冬今春,新一波高致病性禽流感(H5N1流感)襲擊我國,造成數(shù)人死亡.2009年1月玉林市某地就確診了一例感染H5N1禽流感病例,患者不幸死亡,據(jù)流行病學調(diào)查,患者生前曾有接觸病死禽史.
材料二:
2009年4月以來,源于墨西哥的甲型H1N1流感疫情在世界各地迅速蔓延,截止北京時間5月23日,世界衛(wèi)生組織確認全球確診11168例甲型H1N1流感病例,其中括死亡病例86例.科學家指出,在患者體內(nèi)可檢測到H1N1亞型豬流感病毒毒株,這是一種新型變異病毒引起的急性呼吸道傳染病,傳播速度非?欤菻5N1禽流感快得多,已被證實經(jīng)由人一人的方式傳播,而禽流感大多數(shù)是以禽一人的方式
傳播;目前還沒有甲型H1N1流感疫苗,打噴嚏、咳嗽和密切接觸都有可能導致“甲型H1N1流感”在人群間傳播.
(二)設問解疑:
(1)問:讓人致病的H5N1型流感病毒和H1N1型流感病毒的結構如何?
答:結構簡單,僅由蛋白質(zhì)構成的外殼和內(nèi)部的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
組成.
(2)問:對人類而言,高致病性禽流感(H5N1流感)的傳染源是什么呢?
答:
B
B

A.H5N1流感病毒          B.攜帶H5N1流感病毒的家禽
C.H1N1亞型豬流感病毒    D.攜帶H1N1亞型豬流感病毒的家禽
(3)問:甲型HINI流感威脅著人類健康,其致病根源是什么呢?
答:追根溯源,這是某些病毒經(jīng)
變異
變異
后形成的H1Nl亞型豬流感病毒引起的急性呼吸道傳染。
(4)問:目前,我國科學家和世界各國科學家正在努力爭取盡快研制出甲型HlNl流感疫苗.注射疫苗有什么作用呢?
答:注射疫苗可以使人體產(chǎn)生相應的
抗體
抗體
,預防相關傳染。
(三)簡潔轉新:
(5)在日常生活中,我們該怎樣預防甲型H1N1流感呢?請聽疾病防控專家支招提醒:勤洗手,打噴嚏、咳嗽要遮住都可以預防甲型H1Nl流感.這是預防傳染病措施中的
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:玉林 題型:解答題

知識應用,解決問題.
(一)預習思考
材料:5月2日,自治區(qū)召開“美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”活動電視動員大會.玉林市接著召開“美麗玉林?清潔鄉(xiāng)村”活動電視動員大會,第一時間全面貫徹落實自治區(qū)動員會精神,在全市上下全面推進“美麗玉林?清潔鄉(xiāng)村”活動.圍繞以清潔家園、清潔水源、清潔田園“三清潔”為主要任務,以消除“五亂”和農(nóng)村垃圾“圍村堵河”為中點內(nèi)容,以城鄉(xiāng)結合部、旅游景區(qū)、大村大鎮(zhèn)為重點區(qū)域,突出沿江、沿河、沿路環(huán)境治理,以局部治理帶動綜合整治,以集中整治促進長效機制,推進清潔整治工作進村入戶,實現(xiàn)城鄉(xiāng)全覆蓋.
(二)設問解疑
(1)問:對鄉(xiāng)村居民來說,水污染的問題在環(huán)境污染中尤為突出,下列行為中有哪項是使鄉(xiāng)村水域環(huán)境遭到破壞的原因?
A.工廠污水的排放;B.生活污染物的排放;C.化肥、農(nóng)藥的大量使用;D.包括以上三項.
答:選項為______.
(2)問:在對鄉(xiāng)村環(huán)境造成危害的污染物中存在許多有毒物質(zhì),這些有毒物質(zhì)是如何影響人體健康的?
答:有毒物質(zhì)會沿著______積累,最終危害人體健康.
(3)問:在鄉(xiāng)村居民的生產(chǎn)和生活中會產(chǎn)生大量的糞尿,我們可以進行無害化處理而減少其對環(huán)境的危害.無害化處理依據(jù)的原理是什么?
答:是利用細菌和真菌在分解有機物時,釋放出能量形成高溫將糞尿中的各種______殺死.
(4)問:“垃圾是放錯了地方的資源!”,根據(jù)所學的科學知識你是怎樣理解的?
答:我們可以對垃圾進行分類處理,回收利用其中一些有用的物質(zhì),這樣既可以節(jié)約______、又可減少環(huán)境污染.
(三)簡結轉新
(5)問:面對日益嚴重的環(huán)境污染,你做過哪些有益的工作?請舉一例.
答:______.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案