【題目】如圖分別是河蚌、鯽魚(yú)、蝗蟲(chóng)、家鴿、家兔五種動(dòng)物。請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)分析回答問(wèn)題：

（1）若將上述動(dòng)物分成兩組，其中A、B、C同組；D和E同組，則分類的依據(jù)是_____。

（2）A屬于一種__動(dòng)物（填所屬動(dòng)物類群）。

（3）B有很多與其水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)，如用__呼吸，用__游泳。

（4）圖中動(dòng)物E的生殖發(fā)育方式為__。

（5）C所屬的動(dòng)物類群是動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的類群，它有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官，一般有__和__。

（6）圖中生物B和D生殖方式都為卵生，D與B的卵不同，D的卵外有__。

【答案】體溫是否恒定 軟體 鰓 鰭 胎生、哺乳 三對(duì)足 兩對(duì)翅 卵殼

【解析】

如圖所示：A河蚌屬于軟體動(dòng)物、B鯽魚(yú)屬于魚(yú)類、C蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物、D家鴿屬于鳥(niǎo)類、E家兔屬于哺乳動(dòng)物，解答即可。

（1）A河蚌屬于軟體動(dòng)物、C蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物，B是魚(yú)類，這三種動(dòng)物體溫不恒定，為變溫動(dòng)物；鳥(niǎo)類和家兔體溫恒定，屬于恒溫動(dòng)物。因此圖中動(dòng)物分類的依據(jù)是根據(jù)體溫是否恒定。

（2）A河蚌身體柔軟，有外套膜，具有軟體動(dòng)物的特征，屬于一種軟體動(dòng)物。

（3）魚(yú)類生活在水中，魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)。

（4）動(dòng)物E為家兔，屬于哺乳動(dòng)物，其生殖和發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳，這是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育方式。

（5）C蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物，是動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的類群。它有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官，包括兩對(duì)翅和三對(duì)足。

（6）圖D為家鴿，生殖方式為卵生，與B魚(yú)的卵比較，不同的是其卵的外面有卵殼保護(hù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育及懷孕過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）女性的主要生殖器官是[ 2 ]________，其主要功能是產(chǎn)生_________，分泌__________。

（2）精子通過(guò)陰道和子宮進(jìn)入[ 5 ]__________，在此處與[ 3 ]結(jié)合形成[ 4 ]_________。不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，最終植入___________。

（3）胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是[ 6 ]________。

（4）胎兒生活在[ 6 ]內(nèi)半透明的________(液體)中，通過(guò)________和________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。當(dāng)其發(fā)育至第_____周左右，就從母體產(chǎn)出來(lái)，該過(guò)程叫________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】東營(yíng)市為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，營(yíng)造整潔靚麗的城市環(huán)境，各單位積極組織干部群眾在一些街道和場(chǎng)館的外墻種植了很多綠色植物，讓人們感覺(jué)空氣濕潤(rùn)而清新，這是由于植物體的(　　)

A. 光合作用和呼吸作用 B. 蒸騰作用和光合作用

C. 呼吸作用和蒸騰作用 D. 光合作用和吸收作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)過(guò)消化系統(tǒng)的消化作用，淀粉最終被分解為；蛋白質(zhì)最終被分解為；

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)每年進(jìn)行的CBA籃球聯(lián)賽，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的智慧和體能都是很大的考驗(yàn)．請(qǐng)結(jié)合如圖人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問(wèn)題：

（1）賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員從看到籃球到準(zhǔn)確完成投籃的過(guò)程中，對(duì)投球角度、力度作出準(zhǔn)確判斷的結(jié)構(gòu)是（ ）________。與維持身體平衡，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)主要是（ ）_____

（2）休息時(shí)，教練會(huì)和隊(duì)員一起總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足，溝通需要改進(jìn)的攻防策略，這個(gè)過(guò)程離不開(kāi)1的表層中與______有關(guān)的神經(jīng)中樞．

（3）運(yùn)動(dòng)員能快捷、靈敏的進(jìn)行比賽還與遍布全身的5密切相關(guān)，該結(jié)構(gòu)是由（ ）_____集結(jié)成束，外面包膜構(gòu)成的．

（4）比賽中，某運(yùn)動(dòng)員因爭(zhēng)搶籃板球只是扭傷了腰部，結(jié)果卻造成下肢運(yùn)動(dòng)障礙，大小便失禁的癥狀，你分析他應(yīng)該是損傷了腰部的（ ）______，并且該結(jié)構(gòu)中的排尿、排便中樞失去了（ ）______控制．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中華文明傳承五千多年，積淀了豐富的生態(tài)智慧。“天人合一”、“道法自然”等哲理思想，至今仍給人以深刻啟迪。 下圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)， ①～⑥表示生理過(guò)程。 回答下列問(wèn)題。

（1）圖一中的動(dòng)物可分為兩類：甲類是昆蟲(chóng)、蝸牛，乙類是蝙蝠、雜食性鳥(niǎo)、野兔、鼠、蛇，分類依據(jù)是 _________________。 乙類動(dòng)物所屬類群從低等到高等的順序是___________。 蝸牛的運(yùn)動(dòng)器官與蝙蝠的呼吸器官分別是___________________。 雜食性鳥(niǎo)與蛇的關(guān)系是___________________。

（2）圖二中， 有毒物質(zhì)含量最多的生物是____________（填字母），把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的生理過(guò)程是_________________________（填數(shù)字），能分解有機(jī)物釋放能量的生理過(guò)程是_______________（填數(shù)字）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有位同學(xué)為了減少蚯蚓在地面爬行時(shí)的阻力，便于觀察其爬行的速度，特意給蚯蚓體表涂了一層凡士林油，你認(rèn)為蚯蚓將會(huì)（ ）

A. 運(yùn)動(dòng)加快 B. 死亡 C. 身體不動(dòng) D. 運(yùn)動(dòng)減慢

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類利用細(xì)菌病毒治療一些細(xì)菌性疾病，這是利用了（ ）
A.噬菌體專門寄生在細(xì)菌里的特征
B.噬菌體能借助空氣傳播的特性
C.噬菌體廣泛寄生在生物體內(nèi)的特性
D.噬菌體個(gè)體小的特性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期在平原生活的人，到西藏的最初幾天里，血液中數(shù)量會(huì)增多的細(xì)胞是 （ ）
A.巨噬細(xì)胞
B.紅細(xì)胞
C.白細(xì)胞
D.血小板

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案