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如圖是一種植物的無性生殖方式示意圖.根據所學知識回答問題:
(1)此種植物的繁殖方式為
嫁接
嫁接
,是直接把一種植物的
接在另一個植物體上,使接在一起的兩部分長成完整的植物體.
(2)圖中所示(一)為
芽接
芽接
法,圖中(二)表示的是
枝接
枝接
法.
(3)圖中①③稱為
接穗
接穗
,②④稱為
砧木
砧木

(4)很多果樹都利用這種方法來繁育優(yōu)良品種,如:
蘋果
蘋果
、
等.
分析:此題是關于嫁接知識的識圖填空題,分析圖形作答.
解答:解:(1)嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體.
(2)嫁接分為枝接和芽接.用芽作接穗的叫芽接,用枝條作接穗的叫枝接.從圖片中可以判斷出,把①接到②上,是芽接;把③接到④上是枝接.
(3)嫁接時,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木.圖中①③稱為接穗,②④稱為砧木.
(4)嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,使果樹提早結果,增強抵抗力,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響.因此嫁接過程中,應選擇接穗的性狀是人們所需要的優(yōu)良品種.如蘋果、桃等果樹都采用此技術.
故答案為:
(1)嫁接;芽、枝  
(2)芽接、枝接 
(3)接穗;砧木 
(4)蘋果;桃
點評:嫁接的內容在中考中經?嫉,多是以這種識圖填空的形式出現,注意掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?恩施市)某農民工準備返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),如圖是他設計的一個生態(tài)農業(yè)規(guī)劃圖,據圖回答相關問題:

(1)單從農作物的效益和產量來講,農田應規(guī)劃在陽光充足的地方,這有利于農作物進行
光合作用
光合作用
,保證農作物有機物的需要;農作物一般還要種在疏松的土壤中,這是為了促進農作物的根獲得氧氣進行
呼吸作用
呼吸作用
,為根的生長提供能量;農作物葉制造的有機物通過
篩管
篩管
從上往下運輸到植物體的全身.
(2)假如他要種植一批果樹,可以采用無性繁殖的方法,因為這種方法的繁殖速度快,且子代能穩(wěn)定地保持母體的遺傳性狀,這種方法的缺點是
后代缺乏變異
后代缺乏變異

(3)在圖示“沼氣池”一環(huán)節(jié)中,主要是利用
甲烷菌
甲烷菌
等厭氧型微生物把農業(yè)廢棄物分解從而獲得沼氣.
(4)該生態(tài)農業(yè)最大的優(yōu)點是物質和能量的多次利用.該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的所有能量實質都來自于
太陽
太陽

(5)此生態(tài)農業(yè)充分反映了自然界中物質的運動變化.植物也屬于“動”物,例如:細胞分裂,氧氣進入細胞,有機物從上往下運輸,根向土壤生長等,都是植物體的動態(tài)過程.請你另列舉植物體的動態(tài)過程:
植物向光性(植物生長、水分的散失等)
植物向光性(植物生長、水分的散失等)

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網如圖是人們常用的一種繁殖果樹的方法.請據圖回答:
(1)圖中1指的是
 
,2指的是
 
.這種繁殖方法叫
 

(2)進行如圖的操作時,應當使1和2的
 
緊密結合,以保證1成活.這種生殖方式屬于植物的
 
(填“有性”或“無性”)生殖.
(3)假如1是柿子的芽,2是黑棗樹,那么長成植株后,所結果實為
 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

某農民工準備返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),如圖是他設計的一個生態(tài)農業(yè)規(guī)劃圖,據圖回答相關問題:

(1)單從農作物的效益和產量來講,農田應規(guī)劃在陽光充足的地方,這有利于農作物進行________,保證農作物有機物的需要;農作物一般還要種在疏松的土壤中,這是為了促進農作物的根獲得氧氣進行________,為根的生長提供能量;農作物葉制造的有機物通過________從上往下運輸到植物體的全身.
(2)假如他要種植一批果樹,可以采用無性繁殖的方法,因為這種方法的繁殖速度快,且子代能穩(wěn)定地保持母體的遺傳性狀,這種方法的缺點是________.
(3)在圖示“沼氣池”一環(huán)節(jié)中,主要是利用________等厭氧型微生物把農業(yè)廢棄物分解從而獲得沼氣.
(4)該生態(tài)農業(yè)最大的優(yōu)點是物質和能量的多次利用.該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的所有能量實質都來自于________.
(5)此生態(tài)農業(yè)充分反映了自然界中物質的運動變化.植物也屬于“動”物,例如:細胞分裂,氧氣進入細胞,有機物從上往下運輸,根向土壤生長等,都是植物體的動態(tài)過程.請你另列舉植物體的動態(tài)過程:________.

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科目:初中生物 來源:2011年山東省臨沂市中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

某農民工準備返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),如圖是他設計的一個生態(tài)農業(yè)規(guī)劃圖,據圖回答相關問題:

(1)單從農作物的效益和產量來講,農田應規(guī)劃在陽光充足的地方,這有利于農作物進行    ,保證農作物有機物的需要;農作物一般還要種在疏松的土壤中,這是為了促進農作物的根獲得氧氣進行    ,為根的生長提供能量;農作物葉制造的有機物通過    從上往下運輸到植物體的全身.
(2)假如他要種植一批果樹,可以采用無性繁殖的方法,因為這種方法的繁殖速度快,且子代能穩(wěn)定地保持母體的遺傳性狀,這種方法的缺點是   
(3)在圖示“沼氣池”一環(huán)節(jié)中,主要是利用    等厭氧型微生物把農業(yè)廢棄物分解從而獲得沼氣.
(4)該生態(tài)農業(yè)最大的優(yōu)點是物質和能量的多次利用.該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的所有能量實質都來自于   
(5)此生態(tài)農業(yè)充分反映了自然界中物質的運動變化.植物也屬于“動”物,例如:細胞分裂,氧氣進入細胞,有機物從上往下運輸,根向土壤生長等,都是植物體的動態(tài)過程.請你另列舉植物體的動態(tài)過程:   

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科目:初中生物 來源:2010年湖北省恩施州中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

某農民工準備返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),如圖是他設計的一個生態(tài)農業(yè)規(guī)劃圖,據圖回答相關問題:

(1)單從農作物的效益和產量來講,農田應規(guī)劃在陽光充足的地方,這有利于農作物進行    ,保證農作物有機物的需要;農作物一般還要種在疏松的土壤中,這是為了促進農作物的根獲得氧氣進行    ,為根的生長提供能量;農作物葉制造的有機物通過    從上往下運輸到植物體的全身.
(2)假如他要種植一批果樹,可以采用無性繁殖的方法,因為這種方法的繁殖速度快,且子代能穩(wěn)定地保持母體的遺傳性狀,這種方法的缺點是   
(3)在圖示“沼氣池”一環(huán)節(jié)中,主要是利用    等厭氧型微生物把農業(yè)廢棄物分解從而獲得沼氣.
(4)該生態(tài)農業(yè)最大的優(yōu)點是物質和能量的多次利用.該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的所有能量實質都來自于   
(5)此生態(tài)農業(yè)充分反映了自然界中物質的運動變化.植物也屬于“動”物,例如:細胞分裂,氧氣進入細胞,有機物從上往下運輸,根向土壤生長等,都是植物體的動態(tài)過程.請你另列舉植物體的動態(tài)過程:   

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