【題目】下面是某校八年級(jí)生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間,對(duì)校園及其周圍的生物進(jìn)行細(xì)心觀察后進(jìn)行的一次小組討論與交流,請(qǐng)結(jié)合下列各圖,認(rèn)真分析并回答有關(guān)問題:

(1)小組討論中,陽陽同學(xué)認(rèn)為,圖A比圖B所示植物更高等,其原因之一是它們的繁殖方式不同,圖B所示植物用______進(jìn)行繁殖,而圖A所示植物是用_______進(jìn)行繁殖。

(2)明明同學(xué)說,從呼吸方式上看,不同的生物,生活環(huán)境不同,其呼吸方式也不相同,圖D所示動(dòng)物,其幼體用_____進(jìn)行呼吸;圖C所示動(dòng)物能進(jìn)行___呼吸。

(3)勇勇同學(xué)說,圖中F所示動(dòng)物生活在陸地上,而白鰭豚卻生活在水中,兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異,但在分類學(xué)上,兩者卻屬于同一類動(dòng)物,其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都具有_________________的特點(diǎn)。

【答案】 孢子 種子 雙重 胎生、哺乳

【解析】(1)A比圖B所示植物更高等,其原因之一是它們的繁殖方式不同,圖B所示植物屬于孢子植物用孢子進(jìn)行繁殖,而圖A所示植物屬于種子植物是用種子進(jìn)行繁殖的
(2)從呼吸方式上看,不同的生物,生活環(huán)境不同,其呼吸方式也不相同。圖D所示動(dòng)物青蛙,其幼體用鰓進(jìn)行呼吸,成體用肺呼吸,兼皮膚輔助呼吸;圖C所示動(dòng)物家鴿在呼吸方面最大的特點(diǎn)是能進(jìn)行雙重呼吸。
(3)圖中F所示動(dòng)物生活在陸地上,而白鰭豚卻生活在水中,兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異,但在分類學(xué)上,兩者卻屬于同一類動(dòng)物(哺乳動(dòng)物),如他們的大腦發(fā)達(dá),體內(nèi)有膈,生殖發(fā)育過程中都具有胎生哺乳的特點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】始祖鳥與爬行動(dòng)物相同之處是(

A.被覆羽毛 B.前肢形成翅膀

C.口腔中具有牙齒 D.嘴的外形像鳥喙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】煙臺(tái)是我國北方著名的水果之鄉(xiāng),隨著水果發(fā)酵技術(shù)和保鮮技術(shù)的日臻完善,煙臺(tái)的水果產(chǎn)業(yè)也迅速發(fā)展.請(qǐng)分析回答。

甲圖是制作果酒和果醋需要的[ ] B醋酸桿菌。

乙圖是釀造果酒時(shí)產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線圖,說明 。

⑶B在分類上屬于 ,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。

夏天水果容易腐敗,主要原因是 ,日常生活中常用的水果保鮮方法是 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鴨梨的果實(shí)甜,抗病能力弱;杜梨的果實(shí)澀,根系發(fā)達(dá),抗病能力強(qiáng)。將鴨梨接穗接在杜梨砧木上,接穗成活后該植株表現(xiàn)為

A抗病力強(qiáng),果澀 B抗病力強(qiáng),果甜

C抗病力弱,果澀 D抗病力弱,果甜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物進(jìn)化趨勢(shì)的下列表述中,不合理的是( )

A. 單細(xì)胞→多細(xì)胞 B. 體型小的生物→體型大的生物

C. 結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單→復(fù)雜 D. 低等生物→高等生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象,生物小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取4個(gè)瓶子,均加入等量干酵母(內(nèi)有活的酵母菌),一起放置在溫暖環(huán)境中(如下圖)。

(1)上述實(shí)驗(yàn)中有____組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量為葡萄糖的一組是______,該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明了葡萄糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

(2)在上述裝置中,最適于產(chǎn)生酒精的裝置是____,一段時(shí)間后,該裝置會(huì)有氣體冒出,將冒出的氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中,看到的現(xiàn)象是____________,說明酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生的氣體是_____________。

(3)如果探究的問題是:水分是酵母菌發(fā)酵的一個(gè)條件嗎?那么我們應(yīng)該選擇_____與A組形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有等量的A、B兩種小麥種子,將它們分別置于兩個(gè)相同的密封廣口瓶?jī)?nèi),各加入適量(等量)的水。在25℃條件下,瓶?jī)?nèi)O2含量變化如圖所示。下列說法正確的是

A. 兩個(gè)品種的小麥種子產(chǎn)生的氣體都可以使澄清石灰水變渾濁

B. A小麥種子的生命活動(dòng)比B小麥種子更旺盛

C. 由曲線可知,兩種小麥種子的萌發(fā)率不同

D. 該曲線也可以表示種子內(nèi)有機(jī)物含量的變化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為研究生物進(jìn)化提供直接證據(jù)的是( )

A. 胚胎發(fā)育、比較解剖 B. 生物化石 C. 細(xì)胞研究 D. 現(xiàn)存生物、進(jìn)化樹

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】基因Aa的關(guān)系是( )

A. 位于同一條染色體上

B. 位于同一條染色體上不同位置上

C. 位于一對(duì)染色體的相同位置上

D. 位于一對(duì)染色體的不同位置上

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案