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觀察圖，據圖回答問題：
（1）具有暫時貯存和軟化食物作用的結構是
3嗉囊
3嗉囊
．
（2）能分泌消化液并消化食物的結構是
6腺胃
6腺胃
．
（3）能將食物磨碎的結構是
4肌胃
4肌胃
．
（4）消化和吸收養(yǎng)料的主要器官是
7小腸
7小腸
．
（5）與飛行生活相適應的特點是
8直腸
8直腸
很短，不貯存糞便．
（6）家鴿沒有牙齒，但有替代牙齒功能的結構，是
4肌胃
4肌胃
．
分析：本題考查鳥類的消化系統(tǒng)及其適于空中飛行的特點．由圖可知1為口，2食管，3嗉囊，4肌胃，5腺胃，6腺胃，7小腸，8直腸，據此解答．
解答：解：（1）脊椎動物中鳥類食管的后段暫時貯存食物的膨大部分，稱為嗉囊．食物在嗉囊里經過潤濕和軟化，再被送入前胃和砂囊，有利于消化．
（2）、（3）、（6）鳥類的胃分為腺胃．腺胃壁薄，壁細胞分泌胃酸，用以浸泡、消化食物；肌胃有發(fā)達的肌肉壁，內壁覆蓋有一層硬的角質膜，內腔含有一些小砂粒，作用類似牙齒，用以磨碎食物，這就是鳥類肌胃“砂囊”稱謂的由來．
（4）、（5）鳥類消化食物和吸收養(yǎng)料的主要器官是小腸，它們的直腸很短，不儲存糞便，可以減輕體重有利于飛翔．
故答案為：（1）3  嗉囊  （2）6  腺胃  （3）4    肌胃
（4）7  小腸  （5）8  直腸  （6）4    肌胃
點評：認識鳥類的身體結構和生理特點與它的飛行生活相適應的關系是解決問題個關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

觀察圖，據圖回答問題
（1）甲圖是染色體，是由
DNA（脫氧核糖核酸）
DNA（脫氧核糖核酸）
和
蛋白質
蛋白質
組成．
（2）在乙圖中，主要的遺傳物質是
A
A
（填字母“A”或“B”）．
（3）丙圖是A物質的結構示意圖，A物質具有
雙螺旋
雙螺旋
結構．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

觀察圖，據圖回答問題
（1）甲圖是染色體，是由______和______組成．
（2）在乙圖中，主要的遺傳物質是______（填字母“A”或“B”）．
（3）丙圖是A物質的結構示意圖，A物質具有______結構．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

觀察圖，據圖回答問題：
（1）具有暫時貯存和軟化食物作用的結構是______．
（2）能分泌消化液并消化食物的結構是______．
（3）能將食物磨碎的結構是______．
（4）消化和吸收養(yǎng)料的主要器官是______．
（5）與飛行生活相適應的特點是______很短，不貯存糞便．
（6）家鴿沒有牙齒，但有替代牙齒功能的結構，是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

觀察圖，據圖回答問題：
（1）具有暫時貯存和軟化食物作用的結構是______．
（2）能分泌消化液并消化食物的結構是______．
（3）能將食物磨碎的結構是______．
（4）消化和吸收養(yǎng)料的主要器官是______．
（5）與飛行生活相適應的特點是______很短，不貯存糞便．
（6）家鴿沒有牙齒，但有替代牙齒功能的結構，是______．
魔方格

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