蜜蜂是營(yíng)______生活的社會(huì)性昆蟲，在一個(gè)蜂群中，蜂王的數(shù)量一般是______，雄蜂的數(shù)量是______，工蜂的數(shù)量可達(dá)_______個(gè)，它們分工合作組成蜂群。

答案：
解析：

群體 1只 少數(shù) 幾千至幾萬(wàn)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?茂名）螞蟻是營(yíng)群體生活的昆蟲．每個(gè)群體中有蟻后、雄蟻和工蟻．蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代；雄蟻的職能是與蟻后交配，工蟻的主要職能是筑巢，覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等．根據(jù)動(dòng)物的行為特點(diǎn)，分析回答．
（1）螞蟻的身體由很多
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成的．
（2）一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會(huì)迅速返回巢穴．不一會(huì)兒，一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn)，它靠
氣味
氣味
傳遞信息．（填“語(yǔ)言”、“動(dòng)作”或“氣味”）
（3）小明說(shuō)：“像螞蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時(shí)交流信息．”你認(rèn)為小明說(shuō)得對(duì)嗎？答：
對(duì)
對(duì)
．
（4）像螞蟻一樣營(yíng)社群生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分式，有的群體還形成等級(jí)，這是
社會(huì)行為
社會(huì)行為
的重要特征．（填“學(xué)習(xí)行為”、“先天性行為”或“社會(huì)行為”）
（5）哪些動(dòng)物像螞蟻一樣營(yíng)社群生活？請(qǐng)舉出其中一例．答：如
蜜蜂
蜜蜂
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲．蜂群中有數(shù)萬(wàn)只工蜂、少量雄峰和一只蜂王．工蜂的主要職責(zé)是清理蜂巢、喂養(yǎng)幼蟲、筑巢、采蜜等，雄峰專職與蜂王交配，蜂王則產(chǎn)卵、繁殖后代．
（1）從資料中可以看出，蜜蜂是具有
社會(huì)
社會(huì)
行為的昆蟲．
（2）各種蜜蜂的行為受基因支配，屬于
先天性
先天性
行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

螞蟻是營(yíng)群體生活的昆蟲．每個(gè)群體中有蟻后、雄蟻和工蟻．蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代；雄蟻的職能是與蟻后交配，工蟻的主要職能是筑巢，覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等．根據(jù)動(dòng)物的行為特點(diǎn)，分析回答．
（1）蟻群中數(shù)目最多的是
工蟻
工蟻
，體型最大的是
蟻后
蟻后
．
（2）一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會(huì)迅速返回巢穴．一會(huì)兒，一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn)，螞蟻不會(huì)發(fā)聲，它靠
氣味
氣味
傳遞信息．這種現(xiàn)象叫
通訊
通訊
．
（3）上述資料說(shuō)明，營(yíng)社會(huì)行為的動(dòng)物具有
成員之間有明確分工
成員之間有明確分工
的特征．
（4）像螞蟻一樣營(yíng)社群生活的動(dòng)物很多，請(qǐng)舉出其中一例．
蜜蜂、狒狒等
蜜蜂、狒狒等
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲，蜜蜂的群體由蜂王、雄蜂、工蜂組成．不同成員之間分工合作，這說(shuō)明蜜蜂具有
社會(huì)
社會(huì)
行為，工蜂采蜜的行為從行為獲得途徑來(lái)看，是一種
先天性
先天性
行為，這種行為是蜜蜂體內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
決定的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

 蜜蜂營(yíng)群體生活，群體內(nèi)不同成員之間分工合作，它們具有一系列的社會(huì)行為。下

列動(dòng)物中，與蜜蜂一樣具有社會(huì)行為的是

A.蚯蚓              B. 白蟻           C. 蝗蟲               D.松毛蟲

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