【題目】下圖為反映某生理過(guò)程或現(xiàn)象不正確的是(

A. y表示肺泡的容積,則AB曲線(xiàn)表示肋間肌肉和膈肌收縮,膈頂下降,肺內(nèi)氣壓下降

B. y表示胸廓容積,則BC段呼吸肌舒張,肋骨向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng)

C. y表示消化酶的活性,則該圖BC說(shuō)明發(fā)燒時(shí)人的食欲會(huì)下降

D. y表示血液中氧氣含量,則AB段曲線(xiàn)表示的是血液流經(jīng)組織細(xì)胞

【答案】D

【解析】

吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);胰島素調(diào)節(jié)血糖的代謝、植物的光合作用吸收二氧化碳、呼吸作用釋放二氧化碳、生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。據(jù)此解答。

若y表示肺泡的容積,則AB曲線(xiàn)表示肺泡容積增大,因此表示呼吸過(guò)程中的吸氣,吸氣時(shí)肋間肌肉和膈肌收縮,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓下降,膈頂下降,A正確;
若y表示胸廓容積,BC段表示胸廓容積減少,BC段表明是呼氣,呼氣時(shí)肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,此時(shí)肋間肌舒張時(shí),肋骨因重力回落向下運(yùn)動(dòng),使胸廓的前后徑和左右徑都變小,B正確;
食物的消化需要消化酶的參與,而消化酶的活性受溫度的影響:低溫和高溫都會(huì)抑制消化酶的活性;人體在37℃時(shí)消化酶的活性最強(qiáng)。若y表示消化酶的活性,則該圖BC表示發(fā)燒時(shí),過(guò)高的體溫抑制了消化酶的活性,影響體內(nèi)的食物的消化,因而食欲較差,C正確;
血液流經(jīng)組織細(xì)胞處后,氧氣的含量會(huì)明顯減少,若Y表示血液中氧氣含量變化,則BC段曲線(xiàn)是血液流經(jīng)組織細(xì)胞后,氧氣的濃度變化,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是(  )

A. 若該圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓

B. 若該圖表示聽(tīng)到鈴聲進(jìn)入教室的反射弧,則a代表耳的鼓膜

C. 若該圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網(wǎng)膜

D. 若該圖表示維持身體平衡的反射弧,則c代表的神經(jīng)中樞是小腦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物是目前動(dòng)物界最高等的類(lèi)群,下列各項(xiàng)中最能體現(xiàn)哺乳動(dòng)物高等的是( )
A.體內(nèi)有膈
B.牙齒分化
C.體溫恒定
D.胎生、哺乳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物科技小組利用?谑惺谢ㄈ敲分l作為材料,試圖找到某種植物激素(簡(jiǎn)稱(chēng)NAA)促進(jìn)枝條生根的最適濃度。于是設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):

①配制一系列的NAA溶液,濃度分別為10、100、200、300、400、500(mg/L),相應(yīng)編號(hào)為A、B、C、D、E、F;

②選用長(zhǎng)勢(shì)、長(zhǎng)度、粗細(xì)等均為一致的三角梅枝條30根,隨機(jī)平均分成6組;

③將6組枝條分別浸泡在步驟①配置的NAA溶液中;

④一段時(shí)間后,將上述6組枝條取出,然后分別扦插到相同條件的環(huán)境中,并在適宜的條件下培養(yǎng);

⑤一段時(shí)間后,觀察記錄并統(tǒng)計(jì)各組枝條生根數(shù)量,結(jié)果如上圖所示:

分析實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答:

(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是______。

(2)每組隨機(jī)選用三角梅枝條5根做實(shí)驗(yàn),這種做法叫設(shè)置________,目的是________

(3)分析圖示,可以得出NAA溶液促進(jìn)枝條生根的最適濃度是___組。

(4)枝條扦插到土壤中生長(zhǎng)出新植株的方式屬于______生殖。

(5)在植物分類(lèi)上三角梅屬于________植物。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)以下圖示,回答問(wèn)題:

(1)生殖細(xì)胞乙和丙叫______。細(xì)胞丁、細(xì)胞戊叫______。

(2)有人認(rèn)為生男生女的責(zé)任全在女方,這種說(shuō)法正確嗎?______

(3)由圖解分析可知,理論上生男生女的機(jī)會(huì)是______。

(4)無(wú)論男孩還是女孩,他們和父母既相似又有差異,這是源于生物的______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蝗蟲(chóng)的呼吸器官是(

A.肺 B.鰓 C.氣門(mén) D.氣管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在世俗的觀念中,人們認(rèn)為生男生女是由女性決定的。請(qǐng)分析下圖,并給予正確的解釋。

(1)人類(lèi)的性別由 ___ 決定。

(2)男性體細(xì)胞中的性染色體為 ___ ,能產(chǎn)生 ___ 種精子,分別為含 ___ 染色體精子和含 ___ 染色體精子,且數(shù)量相等。

(3)女性體細(xì)胞中的性染色體為 ___ ,產(chǎn)生 ___ 種卵細(xì)胞。

(4)兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合機(jī)會(huì)均等。正常情況下,含XY的受精卵將發(fā)育為 ___ ,含XX的受精卵將發(fā)育為 ___ ,因此,生男生女的比例為 ___ 。

(5)填寫(xiě)圖中受精卵的基因組成。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】a、b、c三圖分別代表人體的三種類(lèi)型的血管,箭頭代表血管內(nèi)血液流動(dòng)方向,關(guān)于這三種血管的描述,錯(cuò)誤的是( 。

A. a管壁厚,b管壁較薄,彈性較小

B. a是動(dòng)脈血管,b是靜脈血管,c是毛細(xì)血管

C. 血液流經(jīng)c后,必定有某些物質(zhì)含量發(fā)生改變

D. 若a,b都是參與肺循環(huán)的血管,則a中流的是動(dòng)脈血,b中流的是靜脈血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二表示某條生物鏈中的四類(lèi)生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的能量金字塔.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從______開(kāi)始的.

(2)圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)還包括___________________.該食物網(wǎng)由___條食物鏈組成.

(3)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類(lèi)生物按順序建立的能量金字塔,則甲對(duì)應(yīng)的生物是__________

(4)圖一中兔的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是________________________→動(dòng)物體.

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