【題目】我國科學家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,她和團隊研究的青蒿素是消滅瘧原蟲最有效的藥物,瘧原蟲與下列哪種生物的結構最相近?( 。

A. 艾滋病病毒 B. 乳酸菌 C. 草履蟲 D. 酵母菌

【答案】C

【解析】單細胞生物雖然只由一個細胞構成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié)等生命活動,常見的單細胞生物有酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲、瘧原蟲等,艾滋病病毒沒有細胞結構,乳酸菌屬于細菌,酵母菌屬于真菌,草履蟲和瘧原蟲都是單細胞動物。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞分化是當今生物學研究的熱點之一.下列關于細胞分化的敘述.正確的是(  )

A. 細胞分化導致細胞數(shù)目、種類增多

B. 細胞分化是形成不同組織的根本原因

C. 分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長

D. 細胞分化導致細胞內(nèi)的遺傳物質發(fā)生變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家蠶的發(fā)育過程主要經(jīng)歷:

A.受精卵若蟲成蟲三個時期 B.受精卵幼蟲成蟲四個時期

C.受精卵幼蟲成蟲三個時期 D.受精卵幼蟲若蟲成蟲四個時期

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】勤勞智慧的勞動人民在長期的農(nóng)耕生活中總結出許多諺語!傲⑶餆o雨是空秋,萬物特指谷物歷來一半收”這句諺語說明的道理是

A.不同植物需水量不同

B.立秋后谷物生長需要大量的水分

C.谷物不同的生長時期需水量相同

D.土質不同谷物的灌溉量不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項與鳥類適于飛翔的特點無關的是( )

A. 胸肌發(fā)達 B. 長骨中空

C. 角質喙 D. 直腸短

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答問題

(1)圖中_____曲線表示的是淀粉的消化過程.

(2)圖中B表示_____,D表示_____

(3)從圖中可以看到脂肪的消化開始于_____

(4)D中含有的消化液是_____、_____和腸液.

(5)C中含有的消化液是_____,其中含有_____酶.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被譽為“微生物學之父”的是

A. 達爾文 B. 珍妮·古道爾

C. 巴斯德 D. 林奈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀科普短文,回答問題。

貓頭鷹晝伏夜出,大雁秋去春來,植物春華秋實……你可曾想過,他們是如何感知自然并順時而為的?

中國古代醫(yī)學典籍《黃帝內(nèi)經(jīng)》中早有“人與天地相參也,與日月相應也”的闡述。由于地球的自轉和公轉,導致光照、溫度等環(huán)境因素均呈現(xiàn)出晝夜和季節(jié)性周期變化,生物體適應這種周期性變化,形成了生物節(jié)律。如人的體溫周期波動、果蠅的羽化(從到成蟲)均表現(xiàn)為晝夜節(jié)律,鳥類的遷徙表現(xiàn)為年節(jié)律。

生物體內(nèi)調拉生物節(jié)律的機制稱為生物鐘。從簡單的細菌到植物、動物都有生物鐘。人們很早就觀察到含羞草的葉片白天張開、夜晚合攏的現(xiàn)象。當把含羞草放到一個黑暗的環(huán)境中時,發(fā)現(xiàn)含羞草葉片開合仍會維持原來的晝夜節(jié)律。后來,科學家通過對果繩羽化節(jié)律的研究,分離得到第一個生物鐘基因——per基因,這項成果獲得了2017年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。

對于人體來說,生長激素的分泌高峰一天通常只出現(xiàn)一次,大約在夜晚入睡一小時后,且早睡覺比晚睡覺的峰值高很多。晚上不睡,白天補覺則無濟于事,因為白天睡覺不會引起生長激素分泌量的增加?梢,生物鐘如鐘表一般,可以精確地調控行為、激素水平、睡眼、體溫等生理機能。

生物鐘是自然選擇的結果,賦予了生物預見和應對自然環(huán)境變化的能力,有利于生物的生存和繁衍。了解和順應大自然賦予我們的生物鐘,將使我們的生活更加健康。

(1)通過對含羞草葉片開合的研究,人們認識到含羞草葉片開合_______(填“有”或無”)內(nèi)在生物節(jié)律。果蠅羽化節(jié)律的研究表明,生物節(jié)律是由____________控制的。

(2)據(jù)圖可知,18:00-19:00是人體的____________和體溫最高的時間。

(3)根據(jù)文中信息分析,下列屬于年節(jié)律的是________________。

a.人體體溫變化 b.人體褪黑激素的分泌c.北極黃鼠冬眠d.貓頭鷹晝伏夜出

(4)青春期是青少年身體生長發(fā)育的黃金時期,由__________分泌的生長激素能促進骨骼和肌肉的生長發(fā)育。因此,遵循晝夜節(jié)律對維持生長激素的正常分泌至關重要。

(5)健康生活需要良好的生活習慣。結合對生物鐘的理解,請你寫出一條健康生活的建議:_________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是以神經(jīng)系統(tǒng)為例的人體結構層次示意圖,請回答下列問題:

(1)圖中的A、B、C、D分別代表了動物體的四個結構層次,它們依次是________、________________________

(2)A是________,由細胞體和________構成.

(3)B具有________的功能.

(4)D是由腦、_________和它們所發(fā)出的________組成的.

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