【題目】圖一所示的是根尖的結構,圖二和圖三所示的分別是葉芽的結構及其發(fā)育而成的枝條。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)植物幼根的生長是通過圖一中[ ]________區(qū)細胞數(shù)量的增多和[ ]________區(qū)細胞體積的增大實現(xiàn)的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽________組織的細胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[ ]________和[ ]________發(fā)育而來的。

(2)植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養(yǎng)物質(zhì)。水和無機鹽主要通過圖一中[ ]________區(qū)的細胞來吸收,再經(jīng)莖中的________運輸?shù)街参锏母鱾器官;而綠色植物通過光合作用合成的有機物,則經(jīng)莖中的________運輸?shù)街参矬w的各個器官。

【答案】 C分生 B伸長 分生 1幼葉 2芽軸 A成熟 導管 篩管

【解析】試題分析:觀圖可知:圖一中A成熟區(qū)、B伸長區(qū)、C分生區(qū)、D根冠;圖二中1幼葉、2芽軸、3芽原基,據(jù)此解答。

(1)B伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方;C分生區(qū),屬于分生組織,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞根的長度能夠不斷增加,是因為分生區(qū)的細胞不斷分裂,使細胞數(shù)目增加,以及伸長區(qū)的細胞能夠不斷伸長,使細胞體積增大。枝芽的結構和作用如圖所示:

可見,枝芽可以發(fā)育成莖和葉,其中幼葉將來發(fā)育成葉,芽軸將來發(fā)育成莖;芽原基能夠發(fā)育成側芽,葉原基逐漸發(fā)育成幼葉,生長點細胞的分裂和分化產(chǎn)生新的芽結構。

(2)A成熟區(qū)是吸收水分和無機鹽的主要部位,導管輸導水分和無機鹽,經(jīng)莖運輸?shù)街参锏母鱾器官;綠色植物通過光合作用合成的有機物,由莖中的篩管運輸?shù)街参锏母鱾器官。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察培養(yǎng)皿中的青霉和曲霉如圖所示。

(1)從形態(tài)上 _____ 青霉、_______曲霉(填字母)

(2)從圖中可以看出青霉和曲霉都是______細胞生物(填“單”或“多”)。

(3)能夠吸收營養(yǎng)物質(zhì)的應是菌絲______(填序號①或②)

(4)青霉和曲霉的細胞質(zhì)內(nèi)都沒有______,不能自己制造有機物。

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【題目】如果在載玻片上寫一個字母“b”,那么,通過顯微鏡觀察,可以看到( 。
A.p
B.b
C.q
D.d

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體組織的形成過程,請據(jù)圖完成下列各題。

(1)圖中①②③表示細胞的________過程,使細胞的數(shù)量增多,④表示細胞的________過程,使細胞產(chǎn)生了差異,形成了不同的組織。

(2)人體內(nèi)的血液屬于圖中的________組織,人的大腦皮層主要由上圖中的________組織構成。

(3)由不同的組織按照一定的____________結合在一起構成的行使一定功能的結構,叫作____________。

(4)與人體的結構層次相比,水稻植株的結構層次中沒有_________________________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】研究性學習小組的同學們在學習了“生物圈中的綠色植物”相關知識后,對植物種子萌發(fā)的過程以及綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程特別感興趣,于是他們分工合作,做了如下探究,請分析并完成下列問題:

(一)甲、乙、丙三位同學為探究“環(huán)境條件對菜豆種子萌發(fā)的影響”設計了如下實驗,請據(jù)表分析:

表格中甲同學實驗設計的目的是_____________________。丙同學設計的實驗與甲、乙兩同學相比,明顯的不足之處是種子數(shù)量太少,這樣做不科學的原因是_________________________________。在適宜的條件下,表格中A、D兩組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是___________________________________。

(二)圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程示意圖,其中甲、乙、丙表示植物所進行的不同生理活動,①②③表示相關物質(zhì);圖二是綠色植物葉片橫切面結構示意圖,圖三是細胞結構示意圖。請據(jù)圖完成下列問題:

(1)間作套種、合理密植是為了提高圖一中過程[ ]____________的效率。圖三中兩種細胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ]__________,圖一所示的過程[ ]____________主要是在該能量轉(zhuǎn)換器中進行的。

(2)圖一中植物的根從土壤中吸收的②主要是通過莖中的________運輸?shù),②大部分通過圖二中的[ ]________散發(fā)到空氣中。

(3)該植物體夜晚進行的生理活動是圖一中的__________(填代號)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的全過程,圖二示圖一食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)碳在無機環(huán)境與各種生物之間以________________的形式進行循環(huán)。

(2)圖一中②、③表示的生理過程分別是________________________________

(3)圖二中C對應圖一中的生物是________________。

(4)圖一所示生態(tài)系統(tǒng)中,甲、乙、丙、丁四種成分不可缺少的是________________

(5)由于煤和石油的過度使用,造成溫室效應,破壞了生態(tài)環(huán)境。因此我們應積極倡導低碳生活。請舉出兩種低碳的生活方式。_____________________________________。

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【題目】將一株天竺葵置于黑暗環(huán)境一晝夜,然后移至光下。如圖為CO2隨光照強度的增強,天竺葵植株CO2吸收(釋放)量的變化曲線圖。下列說法錯誤的是( 。

A. 在O~B段,隨著光照的增強,天竺葵的光合作用強度越來越強

B. 在B點時,天竺葵的光合作用強度等于呼吸作用強度

C. 在C點時,天竺葵積累的有機物最多

D. 在D點時,天竺葵葉片制造的有機物,可通過篩管運輸?shù)狡渌课?/span>

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【題目】植物具有應激性。

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【題目】下列哪項不屬于大氣污染引起的 ( )

A. 酸雨 B. 溫室效應 C. 水俁病 D. 臭氧層破壞

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