【題目】能夠運動的物體一定是生物．
【答案】錯誤
【解析】解：生物具有區(qū)別于非生物的基本特征是：生活需要營養(yǎng)；能進行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對外界刺激作出反應(yīng)；能生長和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，都是由細胞構(gòu)成的．能夠運動不是生物的基本特征，不能作為判斷生物和非生物的依據(jù)．故說法錯誤．
所以答案是：錯誤．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物的特征的相關(guān)知識，掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構(gòu)成（病毒除外）．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學在草履蟲培養(yǎng)液中添加了一些菠菜汁，幾分鐘后，制成臨時裝片在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)草履蟲體內(nèi)的某結(jié)構(gòu)成了綠色，這一結(jié)構(gòu)最可能是（ ）
A. 細胞膜 B. 伸縮泡 C. 食物泡 D. 細胞核
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【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量的變化趨勢，該曲線能表示
A. 血液流經(jīng)腦部組織時氧氣濃度的變化
B. 血液流經(jīng)小腸時葡萄糖濃度的變化
C. 血液流經(jīng)肺部時二氧化碳濃度的變化
D. 血液流經(jīng)腎小球時無機鹽濃度的變化
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一日三餐對我們很重要，“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”這個說法就印證了這一點。一日三餐要保證定時定量，早餐、中餐和晚餐的合理比例應(yīng)該是
A. 3：4：3 B. 4：4：2 C. 4：3：3 D. 3：3：4
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【題目】生物興趣小組做了如下實驗：將兩株生長狀況相同的玉米幼苗分別放在盛有等量的土壤浸出液（1號）和蒸餾水（2號）的玻璃器皿中進行培養(yǎng)（如圖所示），經(jīng)過一段時間，兩株植物在長勢和重量上的差別很大，結(jié)果如表，請回答：
實驗前植株重 | 實驗后植株重 | 重量增加量 | ||
1 | 土壤浸出液 | 91g | 272g | 181g |
2 | 蒸餾水 | 92g | 125g | 33g |
（1）觀察兩株玉米幼苗，會發(fā)現(xiàn)_____號玻璃器皿中幼苗長勢健壯。
（2）土壤浸出液與蒸餾水在成分上有什么區(qū)別？__。
（3）植株1與2的差別說明，植物的生長除了需要吸收水分外，還需要從培養(yǎng)液中吸收____。在培養(yǎng)過程中，要經(jīng)常向玻璃器皿中不斷通入空氣，以保持根部細胞進行______。
（4）植株重量增加的重要原因之一，是由于植株進行_____作用。合成了有機物，合成的有機物通過篩管運輸?shù)街参矬w的各個部位。
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【題目】下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設(shè)計。請根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題。
（1）如果用培養(yǎng)皿A與B進行對照實驗，所探究的問題是：種子萌發(fā)是否需要__________？
（2）若需探究水分對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用______和_______兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。
（3）如果用培養(yǎng)皿A與D進行對照實驗，所探究的問題是：種子萌發(fā)是否需要_______？
（4）若要探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，就要選兩只培養(yǎng)皿。在相同的適宜條件下只培養(yǎng)皿置于光照的環(huán)境中，另一只置于_________的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間。
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【題目】“春種一粒粟，秋收萬顆子”，該詩句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是（ ）
A.生物能夠由小長大
B.生物的生活需要營養(yǎng)
C.生物能夠繁殖后代
D.生物能夠適應(yīng)環(huán)境
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