一位農(nóng)業(yè)技術(shù)員給同學(xué)們作了這樣的介紹:許多作物是在春天播種的,天寒地凍不適于播種.在播種時(shí)往往要在地里澆一些水,使土壤潮濕,如果剛下過小雨,則不用澆水就可以播種了;但過于潮濕又容易使種子霉?fàn).播種時(shí)往往還要松土,使土壤中有充足的空氣.
(1)請(qǐng)你根據(jù)以上介紹,作出假設(shè):種子的萌發(fā)需要______
( 2 )小毛根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)了“種子的萌發(fā)”實(shí)驗(yàn),將一些種子置于所有假設(shè)條件都滿足的環(huán)境中,結(jié)果種子萌發(fā)了.重復(fù)這樣的實(shí)驗(yàn),結(jié)果都一樣.于是,小毛得出的結(jié)論是______.
(1)科學(xué)探究中的假設(shè)不是隨便作出的,應(yīng)有一定的依據(jù),要圍繞提出的問題,根據(jù)已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè);根據(jù)“在播種前往往要在地里澆一些水,使土壤潮濕;如果剛下過雨,則不用澆水也可以播種”描述的是對(duì)水分的控制,可作出假設(shè):種子萌發(fā)需要一定的水分;根據(jù)“許多農(nóng)作物一定要在春天播種,而在天寒地凍時(shí)不適宜播種”重點(diǎn)在于溫度是否適宜,可作出假設(shè):種子萌發(fā)需要適宜的溫度;根據(jù)“種植農(nóng)作物播種前往往要先松土,使土壤內(nèi)有充足的空氣”可作出假設(shè):種子萌發(fā)需要充足的空氣.所以作出假設(shè):種子的萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣
(2)小毛“將一些種子置于所有假設(shè)條件都滿足的環(huán)境中,結(jié)果種子萌發(fā)了重復(fù)這樣的實(shí)驗(yàn),結(jié)果都一樣.”.我們可以得出種子的萌發(fā)確實(shí)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣.
故答案為:(1)一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣
(2)種子的萌發(fā)確實(shí)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣
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(1)請(qǐng)你根據(jù)以上介紹,作出假設(shè):種子的萌發(fā)需要
一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣
一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣

( 2 )小毛根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)了“種子的萌發(fā)”實(shí)驗(yàn),將一些種子置于所有假設(shè)條件都滿足的環(huán)境中,結(jié)果種子萌發(fā)了.重復(fù)這樣的實(shí)驗(yàn),結(jié)果都一樣.于是,小毛得出的結(jié)論是
種子的萌發(fā)確實(shí)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣
種子的萌發(fā)確實(shí)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

一位農(nóng)業(yè)技術(shù)員給同學(xué)們作了這樣的介紹:許多作物是在春天播種的,天寒地凍不適于播種.在播種時(shí)往往要在地里澆一些水,使土壤潮濕,如果剛下過小雨,則不用澆水就可以播種了;但過于潮濕又容易使種子霉?fàn).播種時(shí)往往還要松土,使土壤中有充足的空氣.
(1)請(qǐng)你根據(jù)以上介紹,作出假設(shè):種子的萌發(fā)需要________
( 2 )小毛根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)了“種子的萌發(fā)”實(shí)驗(yàn),將一些種子置于所有假設(shè)條件都滿足的環(huán)境中,結(jié)果種子萌發(fā)了.重復(fù)這樣的實(shí)驗(yàn),結(jié)果都一樣.于是,小毛得出的結(jié)論是________.

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一位農(nóng)業(yè)技術(shù)員給同學(xué)們作了這樣的介紹:許多作物是在春天播種的,天寒地凍不適于播種.在播種時(shí)往往要在地里澆一些水,使土壤潮濕,如果剛下過小雨,則不用澆水就可以播種了;但過于潮濕又容易使種子霉?fàn).播種時(shí)往往還要松土,使土壤中有充足的空氣.
(1)請(qǐng)你根據(jù)以上介紹,作出假設(shè):種子的萌發(fā)需要   
( 2 )小毛根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)了“種子的萌發(fā)”實(shí)驗(yàn),將一些種子置于所有假設(shè)條件都滿足的環(huán)境中,結(jié)果種子萌發(fā)了.重復(fù)這樣的實(shí)驗(yàn),結(jié)果都一樣.于是,小毛得出的結(jié)論是   

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