【題目】枯葉蝶的腹面顏色鮮艷，在飛行時(shí)格外引人注目，但落地后，其顏色和形狀卻儼象一片枯葉。這種現(xiàn)象的形成是由于桔葉蝶的祖先

A.變異后人工選擇的結(jié)果 B.自然選擇后變異的結(jié)果

C.變異后自然選擇的結(jié)果 D.人工選擇后變異的結(jié)果

【答案】C

【解析】枯葉蝶在它的生殖過(guò)程中，產(chǎn)生了變異，其中顏色和形狀卻儼象一片枯葉的這部分能夠適應(yīng)環(huán)境而生存下來(lái)，，這是變異后自然選擇的結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“草盛豆苗稀“，草是環(huán)境中影響豆苗生長(zhǎng)的（　�。�
A.寄生蟲(chóng)
B.共生者
C.非生物因素
D.生物因素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列問(wèn)題：

（1）周日，小名起床后感覺(jué)渾身酸痛無(wú)力，頭痛鼻塞咳嗽不斷．小名的媽媽讓她自己先量體溫，根據(jù)要求回答問(wèn)題． 小名應(yīng)選用下列哪一種溫度計(jì)測(cè)量體溫？________．

（2）人體測(cè)體溫的部位有________、________、________．標(biāo)準(zhǔn)體溫為________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1和圖2是菜豆種子及菜豆幼苗的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）圖1中結(jié)構(gòu)1，2，4，5構(gòu)成了種子的_____；圖1中的結(jié)構(gòu)3是_____，對(duì)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)具有保護(hù)功能。

（2）圖1中的結(jié)構(gòu)4是_____，能發(fā)育為圖2中的_____（填數(shù)字）。

（3）圖2中結(jié)構(gòu)7的生長(zhǎng)主要依靠根尖_____區(qū)細(xì)胞的分裂和_____區(qū)細(xì)胞體積的增大。

（4）圖2中菜豆植株幼苗在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，大量需要的無(wú)機(jī)鹽是含有_____、_____、_____的無(wú)機(jī)鹽。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】勤勞的蜜蜂是大家常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，巖溫叫 同學(xué)在觀察了蜜蜂后作出了如下描述，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A.身體分為頭、胸、腹
B.有三對(duì)足
C.體表濕潤(rùn)，完成呼吸
D.有兩對(duì)翅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是綠色植物呼吸作用的特點(diǎn)（　　）
A.直接利用光提供的能量
B.把光能轉(zhuǎn)變成太陽(yáng)能
C.合成淀粉等有機(jī)物
D.釋放能量供生命活動(dòng)的需要

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冬季季是流行性感冒多發(fā)季節(jié)，教室要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)、拖地、噴灑消毒液，用濕布擦拭門(mén)窗桌椅。從預(yù)防傳染病的角度，這些預(yù)防措施及傳染病類(lèi)型分別是（ ）

A. 切斷傳播途徑呼吸道傳染病

B. 保護(hù)易感人群呼吸道傳染病

C. 保護(hù)易感人群消化道傳染病

D. 消滅病原體消化道傳染病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”。詩(shī)句中的“苔”是指的 植物（　�。�

A. 藻類(lèi)植物B. 苔蘚植物C. 蕨類(lèi)植物D. 種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)暴走成為中、青年人鍛煉身體的一種時(shí)尚，這種積極的戶(hù)外健身方式，體現(xiàn)了一種樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，但是運(yùn)動(dòng)不當(dāng)也會(huì)造成傷害。下面圖中A-D是保證人體各項(xiàng)生命活動(dòng)順利進(jìn)行的一些重要器官，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）暴走運(yùn)動(dòng)需要氧氣，空氣中的氧氣進(jìn)入血液后，與血液中的______相結(jié)合，被運(yùn)輸?shù)礁鹘M織細(xì)胞，最后在細(xì)胞的______這一結(jié)構(gòu)中被利用。呼吸道對(duì)吸入的氣體具有清潔作用，起清潔作用的有______。

（2）暴走運(yùn)動(dòng)需要能量。C是消化食物，吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，其內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛，大大增加了與食物的接觸面積，利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。這體現(xiàn)了______的生物學(xué)觀點(diǎn)。食物中的淀粉消化的終產(chǎn)物是______，被C吸收進(jìn)入血液，最終到組織細(xì)胞內(nèi)氧化分解為______，并釋放能量，為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力。

（3）暴走時(shí)，某人不小心腳趾受傷，醫(yī)生給他開(kāi)了青霉素，口服藥物后，藥物被C吸收后運(yùn)輸?shù)侥_趾受傷的部位所經(jīng)過(guò)的途徑是：青霉素→小腸絨毛毛細(xì)血管→腸靜脈→……→各級(jí)動(dòng)脈→受傷的腳趾毛細(xì)血管→腳趾受傷的部位。請(qǐng)你用文字和圖甲中的數(shù)字及箭頭把省略部分補(bǔ)充完整：______。

（4）暴走時(shí)會(huì)出現(xiàn)皮膚發(fā)紅，汗流浹背的現(xiàn)象，這說(shuō)明B具有排泄和______的功能。圖中所示器官中，除B外，具有排泄功能的還有______（填字母）。

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