【題目】人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由（ ）組成

A．骨膜、骨質(zhì)和骨骼肌 B．骨、骨連結(jié)和骨骼肌

C．骨、骨連結(jié)和肌肉 D．骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌

【答案】C

【解析】

試題分析：人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。骨骼是由多塊骨連接而成。

骨和骨之間的連接叫骨連接。有的骨連接是不能活動(dòng)的，如腦顱骨各骨之間的連接；有的稍微能活動(dòng)，如椎骨前方椎體間的連接；還有一種是能活動(dòng)的，即一般所說的關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式。

骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱（屬于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知馬蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)有2對染色體,結(jié)合下圖分析正確的是( )

A. ④是體細(xì)胞，含有兩對染色體，其中每條染色體一半來自父方，一半來自母方

B. ①是生殖細(xì)胞，生殖細(xì)胞中染色體是成對存在的

C. ②③是親子代之間基因傳遞的“橋梁”

D. 染色體是由 DNA 和蛋白質(zhì)組成，一條染色體上含有一個(gè)基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析圖圖，回答問題：

（1）圖是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，正確的排序?yàn)?/span>________（填字母）．⑤步驟的目的是________．

（2）圖是視野中觀察到的口腔上皮細(xì)胞，請?jiān)趫D中標(biāo)出與控制物質(zhì)進(jìn)出有關(guān)的結(jié)構(gòu)并寫出名稱．

（3）將圖中的物像再放大觀察，需依次調(diào)節(jié)圖中顯微鏡的結(jié)構(gòu)是________（填標(biāo)號）．

（4）制作細(xì)胞模型是學(xué)習(xí)細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的一種方法，以下是制作動(dòng)物細(xì)胞模型的方案，請指出其中錯(cuò)誤之處．動(dòng)物細(xì)胞模型制作方案：

1塑料袋–細(xì)胞膜 2綠豆–葉綠體3方紙盒–細(xì)胞壁4瓊脂和水–細(xì)胞質(zhì)5．鮮葡萄–細(xì)胞核

錯(cuò)誤之處：________（用數(shù)字表示，并說明理由）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示某種昆蟲的發(fā)育過程，描述正確的是（ ）

A. 圖示昆蟲的生殖方式是無性生殖

B. 圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育

C. 圖示昆蟲的發(fā)育過程與家蠶相同

D. 若圖示昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對農(nóng)作物危害最大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用以下哪項(xiàng)是最佳選項(xiàng)（　�。�
A.促進(jìn)生物圈水循環(huán)，防止環(huán)境被破壞
B.能直接或間接地為生物圈中的其他生物提供食物和能量
C.對維持大氣中碳氧平衡發(fā)揮了重要作用
D.綠色植物在以上三項(xiàng)中對維持生物圈的動(dòng)態(tài)平衡都有重要作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們常見的自然現(xiàn)象是水往低處流，而植物體內(nèi)的水則往高處移動(dòng)，水向高處移動(dòng)的動(dòng)力來自（　�。�
A.呼吸作用
B.光合作用
C.吸收作用
D.蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過一次分裂后形成兩個(gè)新細(xì)胞，那么經(jīng)過5次分裂后細(xì)胞的數(shù)目是（　�。�
A.5
B.10
C.16
D.32

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，正確的操作順序應(yīng)該是

①將牙簽上的碎屑在載玻片的生理鹽水中涂抹幾下 ②蓋上蓋玻片 ③在載玻片上滴一滴生理鹽水 ④用消毒的牙簽在口腔側(cè)壁上輕刮幾下 ⑤染色

A．①②③④⑤ B．③④①②⑤ C．④③①②⑤ D．③④②①⑤

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