【題目】一株蘋果樹上結(jié)出“國光”“紅富士”等不同品種的果實(shí),所采用的繁殖方法是( )

A. 種子繁殖 B. 壓條

C. 嫁接 D. 扦插

【答案】C

【解析】

嫁接屬于一種無性生殖,可以保持母體的優(yōu)良性狀,據(jù)此解答。

嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體。嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此,要想讓一株蘋果樹上可以結(jié)出“國光”、“紅富士”兩個(gè)品種的蘋果,就可以使用這幾種不同品種的蘋果樹的枝或芽做接穗,嫁接到一棵蘋果樹上即可。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如曲線圖表示血液中某種成分含量變化趨勢,下列各項(xiàng)中,該曲線不能表示的是( )

A.血液流經(jīng)肺部時(shí)對氧氣含量的變化
B.血液流經(jīng)小腸時(shí)氨基酸含量的變化
C.血液流經(jīng)大腦時(shí)葡萄糖含量的變化
D.血液流經(jīng)垂體時(shí)生長激素含量的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期,營養(yǎng)師建議這一時(shí)期的青少年要要適當(dāng)多吃奶、蛋、魚、肉等食品,有利于身體生長發(fā)育這是因?yàn)檫@些食品中富含( )

A糖類 B脂肪 C蛋白質(zhì) D無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上各種生物的生存場所是( )

A.大氣圈的全部、水圈的全部、巖石圈的全部

B.大氣圈的底部、水圈的上部、巖石圈的全部

C.大氣圈的全部、水圈的上部、巖石圈的表面

D.大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示各種概念之間的關(guān)系,表中選項(xiàng)與圖示相符的是( 。

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

藻類植物

苔蘚植物

雙子葉植物

單子葉植物

B

基因

DNA

染色體

細(xì)胞核

C

細(xì)胞壁

細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞膜

細(xì)胞

D

人體系統(tǒng)

人體器官

人體組織

人體細(xì)胞


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某同學(xué)精心繪制的草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請分析回答:

(1)請你寫出圖中最短的一條食物鏈:___________________。

(2)要使該食物網(wǎng)成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),需加的成分是_____________________。

(3)鷹和蛇的關(guān)系有_____________________

(4)圖中①和②,可以代表綠色植物呼吸作用的是___________________。

(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物、食草昆蟲、鼠、兔子等從某種意義上來說是弱者,但在自然界中仍然生存和繁衍后代,按照達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn),這是___________的結(jié)果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡由低倍轉(zhuǎn)為高倍觀察,下列步驟排序正確的是( )

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器④移動(dòng)裝片⑤調(diào)節(jié)反光鏡
A.④③①②
B.④③⑤②
C.④②⑤③
D.⑤④①③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】預(yù)防傳染病傳播的宣傳圖畫中,下列哪一項(xiàng)不是艾滋病的傳播途徑( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答:

①該食物網(wǎng)有______條食物鏈,最長的一條是________________________________

②圖中生產(chǎn)者是________,圖中的所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為__________

③除②中的生物之外,生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分還應(yīng)包括_______________

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