【題目】1000萬~2000萬年前，地殼運(yùn)動(dòng)劇烈，氣候發(fā)生劇烈變化，大量森林消失，對(duì)古人類的出現(xiàn)有什么樣的影響

A. 一部分森林古猿不得不下地生活，自身形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

B. 森林古猿開始會(huì)用火，并產(chǎn)生語言

C. 古靈長(zhǎng)類動(dòng)物都滅絕消失了

D. 語言已經(jīng)發(fā)育成熟，并產(chǎn)生意識(shí)

【答案】A

【解析】由于古猿的適應(yīng)環(huán)境的能力有差異，從而產(chǎn)生了分化，大部分古猿滅絕了。有一部分古猿從森林邊緣退向深處，繼續(xù)過著樹棲生活，逐漸演化成了現(xiàn)代的類人猿。而另一些一些古猿被迫從樹上下到地面，該營(yíng)地面生活，最終進(jìn)化為人類。
因此森林消失，古猿不得不下地生活，由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)的變化一代一代地向著直立行走方向發(fā)展。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“二胎”政策的全面放開，圓了很多家庭的夢(mèng)。同時(shí)，“試管嬰兒”輔助生殖技術(shù)為更多民眾尤其是高齡母親所關(guān)注。

（1）“試管嬰兒”誕生過程中，真正在試管內(nèi)完成的主要是以下哪一過程？

A.排卵

B.受精

C.胚胎的后期發(fā)育

D.分娩

（2）這項(xiàng)技術(shù)屬于___________（有性/無性）生殖方式，因此，嬰兒具有_________（母體/雙親）的遺傳特性。另外由于該技術(shù)可人為改變X或Y精子與卵細(xì)胞的結(jié)合幾率，容易引發(fā)社會(huì)人口___________比例的失調(diào)。對(duì)此，我國(guó)已采取相關(guān)管控措施。

（3）如一對(duì)膚色正常的夫妻生了一個(gè)白化病女兒，則可推測(cè)他們第二胎生一個(gè)白化病孩子的機(jī)率為___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物帶土移栽是因?yàn)椋?）
A.防止植物散失水分
B.防止植物不適應(yīng)環(huán)境
C.保護(hù)幼根和根毛
D.保留土壤中的水分和無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖①說明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸和前肢長(zhǎng)短存在著 ，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先產(chǎn)生了___________。

（2）圖②圖③說明在進(jìn)化過程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體容易生存下來并繁殖后代，而頸和前肢短的個(gè)體被淘汰了，原因是_________________。

（3）在進(jìn)化過程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被逐漸保留下來，說明這樣的個(gè)體是與環(huán)境變化相____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某些高等生物的生殖和發(fā)育過程示意圖，①代表受精過程，②代表發(fā)育過程。請(qǐng)據(jù)圖解答下列問題：

（1）若圖中生物體代表被子植物，則形成生殖細(xì)胞B的結(jié)構(gòu)是位于子房?jī)?nèi)的___________。

（2）若圖中生物體代表蝗蟲，過程②需要經(jīng)歷受精卵、___________和成蟲三個(gè)階段。

（3）若圖中生物體代表青蛙，②過程中形成的幼體用___________呼吸。

（4）若圖中生物體代表鳥類，生殖細(xì)胞B具有比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，B的___________孵化成雛鳥的重要結(jié)構(gòu)。

（5）若圖中生物體代表人類，每個(gè)生殖細(xì)胞B的細(xì)胞核中含有___________個(gè)DNA分子。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體通過________系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的________的反應(yīng)，就叫做反射。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】做觀察小魚尾鰭血液流動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）必須用__把小魚的頭部和鰓蓋部包裹起來，保證小魚正常__，選材時(shí)盡量選尾鰭__的小魚，便于觀察．

（2）如圖是實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的圖象，C應(yīng)該是__血管，理由是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期是__________的“黃金時(shí)期”，人的一生要有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，往往要在__________打下基礎(chǔ)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)模式圖如下：

請(qǐng)回答以下問題：

(1)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈_____。在這條食物鏈中。能量最多的生物類群是_____。物質(zhì)和能量是沿著食物鏈流動(dòng)的，能量的流動(dòng)原則是_____的。若這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被污染，則在這條食物鏈中體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多的可能是_____。

(2)圖中的生產(chǎn)者是_____，它在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______。

(3)從食物鏈關(guān)系出發(fā)，若大量捕殺狼和蛇。短時(shí)間內(nèi)兔和鼠的數(shù)量會(huì)_____。則草的數(shù)量會(huì)_____，一段時(shí)間后會(huì)發(fā)現(xiàn)兔和鼠的數(shù)量又減少了，原因是兔和鼠沒了天敵大量繁殖，同時(shí)_____。結(jié)果是兔和鼠會(huì)大量死亡，再后來草原面目全非、殘存的兔和鼠也很難獲得維持生存的食物，生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。

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