家蠶的個體發(fā)育屬于完全變態(tài)，它要經(jīng)歷的時期依次是


  1. A.
    卵→幼蟲→成蟲
  2. B.
    卵→蛹→幼蟲→成蟲’
  3. C.
    卵→幼蟲→蛹→成蟲
  4. D.
    卵→蛹→成蟲
C
分析：此題考查的知識點是完全變態(tài)發(fā)育．解答時可以從家蠶的發(fā)育過程特點方面來切入．
解答：家蠶的個體發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，家蠶在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．
故選：C．
點評：解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

如圖為地球上不同緯度地區(qū)的人類骨盆寬度示意圖．從圖中可以“解讀”出很多信息，其中哪項解讀不正確


  1. A.
    生物必然與其所生活的環(huán)境相適應
  2. B.
    人體散熱（儲熱）的能力可能與身材有關
  3. C.
    祖祖輩輩生活在赤道附近的人，其身材一般要比生活在高緯度地區(qū)的人小些
  4. D.
    如果我們到海南島去旅游，為了適應那里炎熱的環(huán)境，我們的身材將會變得矮小

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

請你閱讀資料后根據(jù)所學生物學知識回答下列問題：
2008年4月，湖南阜陽等地大面積暴發(fā)了“手足口病”疫情，引起了社會各界的廣泛報道和關注．今年在菏澤、濟寧也出現(xiàn)了該病的病例，目前已有15余人死亡．“手足口病”是近幾年臨床上較多見的一種傳染病，它主要是由腸道病毒EV71引起的，以口腔粘膜皰疹及手、足、臀等部丘疹為主要表現(xiàn)特征．
（1）與引起肺結(jié)核的病原體相比，腸道病毒EV71在結(jié)構(gòu)上的最大不同點是______；
（2）“手足口病”在類型上屬于______傳染病；
（3）感染過“手足口病”的人康復后不會再次感染此病毒，但還仍有可能被其它病毒感染，其原因是______；
（4）從免疫角度分析，______是預防傳染病大面積流行的最佳方法；
（5）請你提出兩條有針對性的預防措施：______．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列動物中，最低等的是


  1. A.
    蚯蚓
  2. B.
    渦蟲
  3. C.
    水螅
  4. D.
    蝗蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

搶救危重病人時，輸給病人的氧氣中需加入少量的CO2，這是因為


  1. A.
    刺激呼吸中樞，使病人呼吸加深加快
  2. B.
    使病人吸進氣體接近空氣成分
  3. C.
    使病人吸進氣體偏于酸性
  4. D.
    刺激呼吸中樞，使呼吸減弱減慢

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成示意圖，請據(jù)圖用圖中序號回答問題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，請指出圖中生產(chǎn)者是______，消費者是______和______，分解者是______．
（2）消費者與生產(chǎn)者之間的關系主要是______的關系．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中的______和______是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

�？⑸汉鞯墓餐攸c是


  1. A.
    都用鰓呼吸
  2. B.
    都是軟體動物
  3. C.
    營養(yǎng)方式為異類
  4. D.
    有口無肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

礦難發(fā)生后，長時間處于黑暗中的礦工被救助上井時，都用毛巾蒙上眼晴，以保護視網(wǎng)膜免受光的傷害，眼球的結(jié)構(gòu)中，控制進入眼球光線多少的結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    瞳孔
  2. B.
    睫狀體
  3. C.
    晶狀體
  4. D.
    玻璃體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

人之所以能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康生活，是因為人體具有保衛(wèi)自身的三道防線．人類在漫長的進化過程中，形成了防御病原體的一道又一道防線．圖是關于人體第一道防線和第二道防線的卡通圖解，根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）觀察并填出圖中所示部位的功能．
A、這是呼吸道黏膜上纖毛的______作用．
B、這是皮膚的______作用．
C、這是______的作用．
D、這是______的作用．
（2）表示人體保衛(wèi)自身的第一道防線的圖是______、______．
（3）表示人體保衛(wèi)自身的第二道防線的圖是______、______．
（4）第一道、第二道防線都屬于______（填特異或非特異）性免疫．

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