【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)有些藥物經(jīng)常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用,目的是為了避免對(duì)圖中[ ]________的刺激。

(2)產(chǎn)生膽汁的器官是圖中的[ ]________,膽汁儲(chǔ)藏在圖中[2]膽囊內(nèi),通過(guò)管道輸送到小腸。除膽汁外,小腸內(nèi)還有________分泌的胰液,腸腺分泌的________。

(3)小腸壁上有________,它上面有許多________,大大增加了小腸的消化和吸收的面積。

【答案】 5胃 1肝臟 胰腺 腸液 皺襞 小腸絨毛

【解析】觀圖可知:1是肝臟、2是膽囊、3是十二指腸、4是胰腺、5是胃。

(1)膠囊是淀粉制成的,由于胃中沒(méi)有消化淀粉的酶,所以膠囊在胃中仍能保持完整,避免藥物對(duì)胃產(chǎn)生刺激;而小腸內(nèi)的胰液、腸液等能徹底消化淀粉,膠囊內(nèi)的藥物被釋放出來(lái),經(jīng)小腸壁吸收;
(2)肝臟能分泌膽汁,膽汁暫時(shí)儲(chǔ)存在膽囊內(nèi),然后由膽囊進(jìn)入小腸,膽汁里面不含消化酶,只是對(duì)對(duì)脂肪起乳化作用,將大的脂肪顆粒乳化成比較小的脂肪微粒;胰腺位于消化道外,胰腺分泌的胰液,通過(guò)胰管流入小腸的起始部位十二指腸,再進(jìn)入小腸,參與食物的消化;腸腺位于小腸壁上,其分泌的腸液直接進(jìn)入小腸。因此小腸里含有膽汁、胰液和腸液三種消化液;
(3)小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,小腸很長(zhǎng),長(zhǎng)約5~6m,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積。小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管,其壁只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】扁形動(dòng)物的主要特征不包括 )

A身體背腹扁平 B身體呈左右對(duì)稱

C有三個(gè)胚層 D有眼點(diǎn)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生男生女主要決定于母親,與父親無(wú)關(guān)。( )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是消化系統(tǒng)組成,下列說(shuō)法不合理的是

A. 淀粉在①口腔內(nèi)被唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖

B. 人體內(nèi)最大的消化腺是⑥肝臟,肝炎病人怕吃油膩

C. ③胰腺分泌的胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

D. ⑤小腸的絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,與其消化功能相適應(yīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:

(1)在心臟A與C,B與D之間,有防止血液倒流的___________

(2)在1,2,3,4中,流動(dòng)脈血的血管是____________ 。

(3)心壁最厚的是[ ] ________

(4)給病人打青霉素,青霉素隨著血液先到達(dá)心臟的_____(填代碼)。

(5)經(jīng)過(guò)5與8的交換,即組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換后,血液從 ____血變成_______ 血。經(jīng)過(guò)6與7的交換,即血液從______血變成______血。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】具有社會(huì)行為的動(dòng)物群中,往往是年長(zhǎng)者為“首領(lǐng)”。_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】前幾年濟(jì)南的霧霾比較嚴(yán)重,大面積增加綠地是改善空氣質(zhì)量的有效措施之一。如圖是植物在晴朗的某天上午10時(shí),小樹(shù)林里植物的三大作用強(qiáng)度圖,如果C作用能促進(jìn)植物對(duì)水的吸收,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )

A. A作用能維持生物圈的碳﹣氧平衡,改善空氣質(zhì)量

B. 太陽(yáng)升起前不宜去樹(shù)林晨練是因?yàn)锽作用比較弱

C. C作用可使空氣濕潤(rùn),增加降水量,減少地面揚(yáng)塵

D. 上午10時(shí)感覺(jué)樹(shù)林里空氣清新是因?yàn)锳作用比較強(qiáng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng),染色體數(shù)目少,有眼色、翅型、體色等多種性狀,是遺傳學(xué)的模式生物.遺傳學(xué)家摩爾根以此為實(shí)驗(yàn)材料,揭示出了遺傳學(xué)重要定律.請(qǐng)分析回答:

(1)1910年5月,摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅,這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱做

(2)果蠅體細(xì)胞中有四對(duì)染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定,請(qǐng)寫(xiě)出這只白眼雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成

(3)果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅由一對(duì)基因控制.(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)一對(duì)長(zhǎng)翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答:

①果蠅長(zhǎng)翅和殘翅中,屬于顯性性狀的是

②親代果蠅的基因組成是 ,子代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是

③親代的基因通過(guò) 作為“橋梁”傳遞給子代.

(4)果蠅在發(fā)育過(guò)程中,需要經(jīng)歷不食不動(dòng)的蛹期,其發(fā)育過(guò)程屬于

(5)有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲(chóng)在25℃環(huán)境下發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅;在35~37℃環(huán)境下,部分幼蟲(chóng)發(fā)育成殘翅果蠅,由此可知,生物的性狀表現(xiàn)是 共同作用的結(jié)果.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖甲是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物像時(shí)物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí),為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是________,物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖______。

(2)圖乙為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野,其中丙為主要觀察對(duì)象,當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí),操作方法是___________________________

(3)圖乙為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖,你認(rèn)為_______同學(xué)的觀察效果好。另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有__________,要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋玻片時(shí)________________________

(4)某同學(xué)在觀察“口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞有流動(dòng)現(xiàn)象。請(qǐng)你幫他想一個(gè)補(bǔ)救的辦法:________________________。

(5)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞試驗(yàn)”中,需要將口腔上皮細(xì)胞置于生理鹽水中制成裝片,生理鹽水的作用是______________________________。

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