【題目】“如果你愿意一層一層一層的剝開(kāi)我的心,你會(huì)鼻酸,你會(huì)流淚。”這是歌手楊宗緯《洋蔥》里的一句歌詞。洋蔥是我們的常用蔬菜,營(yíng)養(yǎng)成分豐富,對(duì)癌癥、心血管等疾病都有很好的預(yù)防作用,被稱為“蔬菜皇后”。下面甲圖是洋蔥的實(shí)物圖;乙圖和丙圖是觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟;丁圖是一個(gè)植物細(xì)胞圖。請(qǐng)回答:

   

(1)圖甲中被“一層一層一層的剝開(kāi)”的結(jié)構(gòu)稱為洋蔥的_____,其結(jié)構(gòu)層次為____。

(2)“一層一層一層的剝開(kāi)我的心,你會(huì)鼻酸,你會(huì)流淚!笔且?yàn)檠笫[中含有“辣”眼睛的物質(zhì),這種物質(zhì)存在于圖丁洋蔥細(xì)胞內(nèi)的[ ]______中,在洋蔥表皮細(xì)胞里沒(méi)有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ]_。

(3)圖乙所滴液體為_____,在此液體中細(xì)胞不會(huì)漲破,是由于洋蔥表皮細(xì)胞有[ ]____。

(4)圖丙的操作過(guò)程是______,所滴液體為____,最后制成的標(biāo)本類型為臨時(shí)______

(5)小明在使用顯微鏡觀察制成的標(biāo)本時(shí),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞有嚴(yán)重重疊現(xiàn)象,寫出造成此現(xiàn)象的一種可能的原因_____________

【答案】 器官 ⑤液泡 ③葉綠體 清水 ①細(xì)胞壁 染色 碘液 裝片 表皮撕的太厚或表皮未在載玻片展平

【解析】

丁圖中是細(xì)胞壁,是細(xì)胞膜,是葉綠體,是細(xì)胞核,是液泡,細(xì)胞質(zhì)。

(1)洋蔥的可食用部分是葉,“一層一層的剝開(kāi)”的結(jié)構(gòu)是洋蔥是葉,葉是器官,是營(yíng)養(yǎng)器官。

(2)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu),其中液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì);所以”一層一層一層的剝開(kāi)我的心,你會(huì)鼻酸,你會(huì)流淚!笔且?yàn)檠笫[中含有“辣”眼睛的物質(zhì)。這種物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞內(nèi)的液泡中。葉綠體和線粒體是能量裝換器,但是洋蔥表皮細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,因此洋蔥表皮細(xì)胞只具有線粒體一個(gè)能量裝換器,是進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所。

(3)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、吸、染;圖乙是滴加清水,為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,因此在此液體中細(xì)胞不會(huì)漲破。
(4)圖丙的操作過(guò)程是對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色,染色時(shí)用碘液,便于觀察;標(biāo)本的類型可以分為臨時(shí)裝片和永久裝片,制作洋蔥表皮細(xì)胞是臨時(shí)裝片。
(5)使用顯微鏡觀察洋蔥臨時(shí)裝片時(shí),如果表皮撕得太厚(或表皮未在載玻片展平)就會(huì)觀察到細(xì)胞有嚴(yán)重重疊現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為一個(gè)保持動(dòng)態(tài)平衡的杠桿,杠桿的左端為一條蛇,右端為許多只老鼠.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中的蛇的重量與老鼠的重量是相等的嗎?________

(2)圖中杠桿處于一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的狀態(tài),說(shuō)明了動(dòng)物在維持生態(tài)系統(tǒng)的________的方面有重要作用.

(3)如果大肆捕殺某草原生態(tài)系統(tǒng)中的蛇,則鼠的數(shù)量會(huì)________(選“增加”、“減少”、“先增加后減少”、“先減少后增加”).

(4)由于牧民經(jīng)常使用不易分解的農(nóng)藥DDT殺蟲(chóng),該草原被DDT所污染,這種情況下,受DDT危害更嚴(yán)重的動(dòng)物是________(選“蛇”或“鼠”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家庭保存水果,常常先使用保鮮膜覆蓋,再放冰箱進(jìn)行冷藏,其主要目的是( 。

A. 增強(qiáng)蒸騰作用 B. 增強(qiáng)光合作用

C. 降低光合作用 D. 降低呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】腔腸動(dòng)物的主要特征是( 。
A.體表有刺細(xì)胞
B.身體呈輻射對(duì)稱
C.有口無(wú)肛門
D.以上都正確

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖依次表示4個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)重金屬富集后的積累量,②表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物含量,③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系,④表示能量金字塔。以下?lián)䦂D所繪的食物鏈,正確的是( )

A. 圖①:丙→甲→乙→丁B. 圖②:丙→乙→甲→丁

C. 圖③:丁→甲→乙→丙D. 圖④:戊→乙→丙→甲→丁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食品中對(duì)人體有害的是( 。
A.成熟的蘋果
B.酸奶
C.新鮮的黃豆芽
D.發(fā)霉的面包

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】河蚌的呼吸器官是( 。
A.口
B.外套膜
C.鰓
D.貝殼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、水綿、魚(yú)、蝦、河蚌等生物。據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)自于____,其中的有機(jī)物是生產(chǎn)者通過(guò)____制造的。

(2)水草和水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于____,魚(yú)、蝦等屬于____。在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一類肉眼看不見(jiàn)的細(xì)菌、真菌等微生物,它們的作用是分解有機(jī)物,它們屬于____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光學(xué)顯微鏡是研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要儀器。下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問(wèn)題,請(qǐng)分析回答

(1)圖1中表示物鏡的是[];觀察到物像后,微調(diào)[ ]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,可以使物像更加清晰。

(2)如果同一臺(tái)顯微鏡現(xiàn)安裝有10×和40×兩個(gè)物鏡,觀察時(shí),首先應(yīng)選擇其中_____的物鏡進(jìn)行觀察。

(3)要將圖2中的甲轉(zhuǎn)換為乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)______________,換用______(選填:低倍/高倍)物鏡觀察。

(4)下表中是3臺(tái)顯微鏡不同的鏡頭組合。為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞,需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍,應(yīng)選用顯微鏡的序號(hào)是___。

顯微鏡序號(hào)

目鏡

物鏡

1

40×

2

10×

10×

3

15×

要將視野中如圖3所示的細(xì)胞移動(dòng)到中央,應(yīng)向_______移動(dòng)裝片。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案