【題目】如圖可用于描述生物體內(nèi)的物質(zhì)變化，a、b表示物質(zhì)，M表示相應的器官，則下列說法正確的是（　�。�

A. 若a為脂肪，b為脂肪酸和甘油，則M為胃

B. 若a為動脈血，b為靜脈血，則M一定為心臟

C. 若a為靜脈血，b為動脈血，則M可能是肺部毛細血管

D. 若a為蛋白質(zhì)，b為氨基酸，則M是口腔

【答案】C

【解析】

淀粉開始消化的部位是口腔，蛋白質(zhì)開始消化的部位是胃，脂肪開始消化的部位是小腸，且淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪這三種物質(zhì)都能在小腸內(nèi)被徹底消化。

A、若a為脂肪，b為脂肪酸和甘油，則M為小腸，因為脂肪在小腸內(nèi)分解為脂肪酸和甘油，A錯誤。

B、若a為動脈血，b為靜脈血，則M為組織細胞處的毛細血管，B錯誤。

C、若a為靜脈血，b為動脈血，則M可能是肺部毛細血管，C正確。

D、若a為蛋白質(zhì)，b為氨基酸，則M是為小腸，因為蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)分解為氨基酸，D錯誤。

故選：C

練習冊系列答案
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（1）1是______________，2是_____________，3是______________， 4是______________，5是______________，6是_____________。

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（3）細菌與植物細胞相比，沒有______因此大多數(shù)細菌只能通過寄生或______方式利用現(xiàn)成的有機物質(zhì)生存．

（4）細菌的繁殖方式是______．

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【題目】在學習了細菌和真菌的知識后某實驗小組同學對洗手前后手上細菌和真菌的數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣，請你協(xié)助完成下列問題：

提出問題：洗手前后，手上的細菌和真菌一樣多嗎？

（1）做出假設：______。

（2）將配置好的培養(yǎng)基進行______處理目的是殺死雜菌。

（3）洗手前用無菌的棉棒擦取手心，在1號培養(yǎng)基上輕輕涂抹；洗手后用無菌的棉棒擦取手心，在2號培養(yǎng)基上輕輕涂抹，此過程叫作_______；3號培養(yǎng)基不做任何處理。

（4）將3套培養(yǎng)皿都放在恒溫箱中______。

（5）實驗結果：細菌和真菌苗落數(shù)量最多的是______號培養(yǎng)基。3號培養(yǎng)基中沒有菌落出現(xiàn)，設置3號培養(yǎng)的目的_____。

（6）據(jù)實驗的現(xiàn)象得出結論：_______。

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【題目】參觀北戴河生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園時會發(fā)現(xiàn)，有許多植物無土栽培在各種營養(yǎng)液中，這些植物吸收營養(yǎng)物質(zhì)主要靠根尖的（ ）
A.分生區(qū)
B.伸長區(qū)
C.成熟區(qū)
D.除根冠外的所有區(qū)域

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【題目】第一位發(fā)現(xiàn)和命名“細胞”的科學家是（　�。�
A.羅伯特虎克
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A. 在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下完成

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D. 體現(xiàn)了關節(jié)的牢固和靈活

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