【題目】圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:

1是_________,2是_____,3是____________。從圖中可以看出氣囊直接與 相通。

(2)家鴿吸氣時(shí),氣流的流動(dòng)方向是 用圖中代碼填寫

(3)氣囊分布在 之間,有突入到 里。

4家鴿呼吸的過程:

兩翼舉起,氣囊 ,外界空氣進(jìn)入 。

兩翼下垂,氣囊 ,氣囊內(nèi)空氣經(jīng) 排出體外。

家鴿這種呼吸方式叫: 。

【答案】(1氣管、氣囊、肺、肺;

2123;

3內(nèi)臟器官;骨的空腔;

4擴(kuò)張;肺和氣囊;收縮;肺;雙重呼吸

【解析】

試題分析:1圖中1是氣管,2是肺,3是氣囊。家鴿體內(nèi)的氣囊與肺直接相連,所以一部分氣體經(jīng)肺可以進(jìn)入氣囊。

2吸氣時(shí)氣體進(jìn)入家鴿的路線是由氣管進(jìn)入肺再進(jìn)入氣囊。

3鳥類有氣囊,與肺相通,位于內(nèi)臟器官之間以及長骨的縫隙中。

4家鴿飛行時(shí),當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張,外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊,在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換當(dāng)兩翼下垂時(shí),氣囊收縮,氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次。這種呼吸方式叫雙重呼吸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是染色體和DNA的關(guān)系圖,分析回答下列問題。

1據(jù)染色體和DNA的關(guān)系示意圖,簡要概括染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系

________________________________________________________________。

2染色體在體細(xì)胞內(nèi)是_______存在的,DNA分子也是_______存在的,DNA分子上控制某一性狀的小片段,稱為_____________,它也是_______存在的

3圖中a表示的結(jié)構(gòu)是_____________,b表示的結(jié)構(gòu)是_____________,c表示的結(jié)構(gòu)是_____________。

4生物主要的遺傳物質(zhì)是___________,而遺傳物質(zhì)的主要載體是__________,控制人類各種性狀如有無耳垂等的是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖中A~E代表生態(tài)系統(tǒng)中的某些成分,①②③表示生物的某些生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

1圖中最基本最關(guān)鍵的成分是[ ] ,它能通過將大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,促進(jìn)碳循環(huán)。

2碳主要以__________的形式參與物質(zhì)循環(huán)。碳元素通過生理過程________填數(shù)字由生物體進(jìn)入無機(jī)環(huán)境。

3請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈_________用箭頭和字母表示。屬于次級(jí)消費(fèi)者的是________填字母。

4生態(tài)系統(tǒng)中各種成分并不是一成不變的,在此生態(tài)系統(tǒng)中若D的數(shù)量突然減少,則其他生物短時(shí)間內(nèi)也會(huì)減少的是__________填字母。 若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染,則在圖中生物體內(nèi)DDT含量最高的是__________填字母。

5__________和__________將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個(gè)統(tǒng)一的整體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】周末,曉剛帶同學(xué)去奶奶家玩,奶奶拿出了大小兩種花生請(qǐng)他們品嘗。他們一邊吃著,一邊產(chǎn)生了疑問花生果實(shí)的大小是由什么原因造成的?于是大家決定利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)探究花生果實(shí)大小的變異是否受環(huán)境條件的影響。

同學(xué)乙設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)在A、B兩個(gè)花盆中分別裝入貧瘠的土壤和肥沃的土壤,并分別種入1粒粒大飽滿的花生種子。適時(shí)澆等量的清水,都置于光照充足處,觀察兩個(gè)花盆中花生生長成熟后所結(jié)花生果實(shí)的大小情況。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答

1該同學(xué)提出的問題是

2作出的假設(shè)是 。

3本實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的變量因素是 。該同學(xué)設(shè)計(jì)的A、B兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)芷饘?duì)照作用嗎?

4如果你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案還可以進(jìn)一步改進(jìn),請(qǐng)?zhí)岢瞿愕男薷囊庖姟?/span>

應(yīng)改 。

5請(qǐng)你預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果

6實(shí)驗(yàn)結(jié)論 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

1請(qǐng)寫出各部分的名稱:

[4] [5]

2在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[ ] ,起 作用。

3在光學(xué)顯微鏡下,植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚,這層結(jié)構(gòu)叫[ ]

4植物細(xì)胞中的葉是綠色的,主要是因?yàn)榧?xì)胞中含有[ ]

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)脈的特點(diǎn)的敘述,正確的是

A管壁厚、彈性大、管內(nèi)血流速度快

B管壁厚、彈性小、管內(nèi)血流速度快

C管壁薄、彈性小,管內(nèi)血流速度慢

D管壁薄、彈性小,管內(nèi)血流速度慢

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示女性排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)填寫下列字母表示的結(jié)構(gòu)名稱.

A ; B ;C ; D

2)卵細(xì)胞與精子結(jié)合的過程叫受精,這一過程是在 中完成的.

3)胚胎和胎兒發(fā)育的場所是

4)器官A的生理功能除了能產(chǎn)生 外,還能分泌 ,維持女性的第二性征.男性生殖系統(tǒng)中與此有類似功能的生殖器官是

5)胎兒發(fā)育到約 周成熟,成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出,這個(gè)過程叫做

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。春末夏處,青蛙呱、呱、呱的叫聲此起彼伏。如果尋聲找去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對(duì)。不久,如果你再來,會(huì)在水中看到小蝌蚪。如果你繼續(xù)觀察下去,你會(huì)看到青蛙幼體外形變化的全過程。下圖是某同學(xué)觀察到的青蛙發(fā)育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

1蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[] ,[] ,[] 幼蛙和[]成蛙四個(gè)時(shí)期。

2雌雄蛙雖有抱對(duì)現(xiàn)象,但它們的受精方式卻屬于 受精。

3青蛙的發(fā)育屬于________發(fā)育。

41995年,美國明尼蘇達(dá)州的中學(xué)生在河流和沼澤中發(fā)現(xiàn)三條腿的青蛙。為探究其原因,研究人員把出現(xiàn)畸形蛙的地區(qū)的水取來,用非洲爪蟾做實(shí)驗(yàn),結(jié)果爪蟾在發(fā)育過程中也發(fā)生畸形;瓮艹霈F(xiàn)的原因是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖,其中AB、C表示物質(zhì),d、e分別表示不同液體.請(qǐng)回答下列問題:

1)食物所含的六類營養(yǎng)成分中,不經(jīng)過消化過程直接吸收的有機(jī)物是 。

2)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液性質(zhì)發(fā)生的變化是 。

3)除c外,人體的新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物,它們隨血液流經(jīng)腎單位時(shí),經(jīng)過腎小球的過濾作用和 形成尿液。

4)人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時(shí)也受到 的影響。

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