【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖和呼吸過程中肺內(nèi)氣壓變化示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)結(jié)構(gòu)⑥中有__________做支架,保證了氣體能夠順暢地通過。
(2)當人體吸氣時,__________和[___]等呼吸肌處于__________狀態(tài),胸廓容積會擴大,人體的肺內(nèi)氣壓如圖乙中__________段變化。
(3)某人手術(shù)后不久又患了肺炎,醫(yī)生認為是由于該患者為了不使傷口劇烈疼痛,經(jīng)常克制自己不咳嗽而導致的。這是因為通過咳嗽能將含有塵粒和__________的痰液排出體外。
(4)氧氣最終在組織細胞中的__________(填細胞結(jié)構(gòu))參與__________,供給生命活動。
【答案】軟骨 肋間肌 ⑧ 收縮 ab 病菌 線粒體 呼吸作用
【解析】
(1)呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道;肺是氣體交換的器官。
(2)圖中的①鼻腔,②喉,③支氣管,④右肺,⑤咽,⑥氣管,⑦左肺,⑧膈肌。
(1)圖中的①鼻腔,②喉,③支氣管,④右肺,⑤咽,⑥氣管,⑦左肺,⑧膈肌。呼吸道結(jié)構(gòu)⑥氣管中有軟骨做支架,保證了氣流通暢通過。
(2)當人體吸氣時肋間肌和[⑧]膈肌等呼吸肌處于收縮狀態(tài),胸廓容積會擴大,肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進入肺。右圖中:縱坐標表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差,橫坐標表示呼吸時間;ab段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是負值,表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,是吸氣過程。
(3)氣管和支氣管的黏膜上有腺細胞,腺細胞可以分泌黏液,可以使氣管內(nèi)濕潤,黏液中含有細菌和病毒的物質(zhì)。當黏膜上的纖毛向喉部擺動時,把外來的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外,形成痰。所以通過咳嗽能將含有塵粒和病菌的痰液排出體外。
(4)進入血液中的氧氣,通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞,最終在細胞內(nèi)的線粒體中參與呼吸作用,分解有機物,為生命活動提供能量。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一艘遠洋海輪上,由于新鮮蔬菜不足,多數(shù)海員出現(xiàn)了牙齦出血的現(xiàn)象.這是由于食物中缺乏( 。
A.維生素A
B.維生素B1
C.維生素C
D.維生素D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)節(jié)炎是一種常見疾病,患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛.那么其病變部位應(yīng)是( 。
A. 關(guān)節(jié)面 B. 關(guān)節(jié)軟骨 C. 關(guān)節(jié)囊 D. 關(guān)節(jié)腔
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】讀圖理解
圖中是我們學過的五種動物,請回答有關(guān)問題:
(1)生物A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的體表有堅硬的________,可以起保護和支持作用,并能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā);
(2)生物B的身體呈_________形,有利于減小在水中游泳時的阻力。
(3)生物C生活在水中和潮濕的陸地,用_________呼吸,兼用________輔助呼吸。
(4)生物D的前肢變成____,骨中空,內(nèi)充氣體,它特有的呼吸方式是_______________,能保證飛行時氧氣的充足供應(yīng)。
(5)生物E具有牙齒的分化,且____齒比較發(fā)達,在生殖發(fā)育方面的突出特點是____________,保證了E比其他生物的后代有較高的成活率。
(6)上述類群中屬于無脊椎動物的是____;(填字母)屬于恒溫動物的有______.(填字母)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某植物體內(nèi)的鉀的濃度遠高于土壤溶液中鉀的濃度,但仍能從土壤中吸收較多的鉀.能控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細胞核
B.細胞壁
C.線粒體
D.細胞膜
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