【題目】含羞草的葉子被觸碰后合攏，這說明生物具有

A．生長 B．對刺激做出反應(yīng) C．繁殖 D．呼吸

【答案】B

【解析】

試題分析：含羞草的葉子被碰后會合攏，表明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。屬于應(yīng)激性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究“光對鼠婦生活的影響”

下面是一組同學(xué)的實驗記錄（時間：min）：

環(huán)境 時間

1

2

3

4

5

6

7

8

9

明亮處鼠婦數(shù)量（個）

10

7

4

1

1

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量（個）

0

3

6

9

9

10

10

10

10

（1）請問“這個小組在實驗過程中，所控制的實驗變量是：____________

（2）通過分析上述數(shù)據(jù)，你得到了什么結(jié)論？__________________________

（3）在探究了“光對鼠婦生活的影響”之后，如果探究“水分對鼠婦生活的影響”，在下列的四個實驗裝置中，你會選擇（_____） 裝置．

（4）實驗中，為什么要統(tǒng)計全班各組的平均值？___________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的棕色眼睛和藍(lán)色眼睛是由一對基因(顯性基因用D表示,隱性基因用d表示)控制的。圖一是一個家族眼睛顏色的遺傳情況,圖二所示是人的生殖過程中,一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個胚胎,兩個胚胎又發(fā)育成兩個孩子的部分階段,請分析回答:

(1)由圖一家族眼睛顏色遺傳情況可推斷,4和5的基因型分別是____________,6的基因型是____________。

(2)7和8所生的子女中,有兩個是雙胞胎,其生殖過程如圖二所示,據(jù)此可知__________(填數(shù)字序號)是雙胞胎,A和B所含的性染色體分別是__________。在上述生殖過程中,產(chǎn)生A的器官是____________,A和B結(jié)合為受精卵的場所是________________。

(3)如果3和4再生一個孩子,則這個孩子眼睛顏色是藍(lán)色的概率是__________。與父母顏色不同,10的眼睛顏色為藍(lán)色,這種變異屬于__________的變異。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為兩種哺乳動物牙齒的結(jié)構(gòu)示意圖，其中屬于草食性動物的是（　　），依據(jù)是（　�。�

A. ①，沒有犬齒，門齒發(fā)達(dá) B. ①，具有犬齒，臼齒發(fā)達(dá)

C. ②，具有發(fā)達(dá)的犬齒 D. ②，具有發(fā)達(dá)的臼齒

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【題目】下列屬于生物的是

A．恐龍骨骼 B．鐘乳石 C．珊瑚蟲 D．珊瑚

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【題目】圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖．A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)．請回答：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是_____瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的_____進(jìn)入瓶內(nèi)．

（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是_____

A．瓶子的大小 B．細(xì)菌的有無 C．肉湯的多少

（3）乙圖中控制改變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制改變量的方法則是_____．

（4）巴斯德的“鵝頸瓶”實驗是否要經(jīng)過重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論？_____

（5）“鵝頸瓶”實驗證實了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的．為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____

A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗時，甲、乙、丙三位同學(xué)按照實驗步驟進(jìn)行操作。下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖以及甲、乙、丙三位同學(xué)在視野中看到的物像，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）在“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”過程中，需要用到不同的試劑，其中在載玻片上滴的是_________，染色時滴的是_________。

（2）根據(jù)觀察結(jié)果，你認(rèn)為_________同學(xué)的觀察效果最好。如果該同學(xué)想把其中一個細(xì)胞進(jìn)行放大觀察，根據(jù)上圖所示顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，他應(yīng)先后操作的結(jié)構(gòu)是_________。

A.③② B.④② C.③① D.②③

（3）其他兩位同學(xué)觀察效果不好的原因則是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作，請你給操作不規(guī)范的一位同學(xué)提出改進(jìn)建議，使他獲得更好的觀察效果。你指導(dǎo)的是_________同學(xué)，建議是：_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的（ ）
A.體節(jié)
B.環(huán)帶
C.環(huán)節(jié)
D.剛毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出細(xì)菌各結(jié)構(gòu)名稱：A______，C______，F(xiàn)______。

（2）與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌沒有______，所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物，因此它們是生態(tài)系統(tǒng)中的______。

（3）細(xì)菌是靠______進(jìn)行生殖的，如果你的口腔中有100個細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按30分鐘繁殖一代，計算，在最適合狀態(tài)下，2小時后，在你口腔內(nèi)的細(xì)菌數(shù)目應(yīng)達(dá)到______個。

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