【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)組成的說法中，正確的一組是（ ）

①神經(jīng)系統(tǒng)由腦.脊髓.神經(jīng)組成

②周圍神經(jīng)系統(tǒng)由脊髓和脊神經(jīng)組成

③中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦.脊髓組成

④周圍神經(jīng)系統(tǒng)由腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

【答案】D

【解析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，正確；

由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)，錯誤；

中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，正確；

周圍神經(jīng)系統(tǒng)由腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成，正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計了“洗手能否減少手上的細菌數(shù)量”的探究實驗方案,請分析回答下列問題。

(1)兩位同學(xué)作出的假設(shè)為_____。

(2)你認為___同學(xué)的設(shè)計合理,理由是___。

(3)該實驗中,細菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自___。

(4)將培養(yǎng)裝置放在28 ℃環(huán)境中,其原因是___。

(5)當實驗培養(yǎng)48小時后,發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細菌繁殖,洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細菌繁殖。據(jù)實驗結(jié)果得出的結(jié)論是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個群體中的動物個體間需要交流信息，以下不能起到此作用的是(　　)
A.長尾猴的不同叫聲
B.蜜蜂的舞蹈
C.黃蜂的警戒色
D.蛾類分泌的性外激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生命起源的過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)A裝置里的氣體相當于______。與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要特點是不含_______。

(2)正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的______，為其提供能量。

(3)加熱形成沸水主要是為了產(chǎn)生______，實驗后可檢測到B裝置中含有多種_______。

(4)此實驗表明：在生命起源的化學(xué)演化過程中，從_______生成有機小分子是完全可能的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計。圖一表示興趣小組的同學(xué)在調(diào)查某森林公園生態(tài)建設(shè)情況后繪制的食物網(wǎng)簡圖，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)相對含量。請回答下列問題：

（1）若圖一表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的成分是____________和___________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是____________，能量流動的特點是_________、__________。

（3）若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物，那么對于食物鏈：“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”，X既可以代表___________，也可以代表____________。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，屬于初級消費者的是_________、______，屬于生產(chǎn)者的是________。

（5）圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是______。

（6）若一段時間內(nèi)鼠的數(shù)量大量減少，首先會引起植物的數(shù)量增加，但不會無限制地增加下去，這生態(tài)系統(tǒng)始終處于____________平衡之中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲的運動和呼吸分別與下列哪項有關(guān)

A．鞭毛、表膜 B．食物泡、伸縮泡

C．伸縮泡、表膜 D．纖毛、表膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是人體的屈肘動作。下列有關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�

A. 圖中的1、2分別表示肱二頭肌和肱三頭肌

B. 前臂骨和上臂骨通過2兩端的肌腱連接起來

C. 完成屈肘動作時，1受神經(jīng)傳來的刺激收縮

D. 在屈肘動作中1 和2是相互配合活動的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌通常的生殖方式是（）
A.分裂生殖
B.形成芽孢
C.斷裂生殖
D.營養(yǎng)生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冰箱里的食物不易變質(zhì)，你認為是什么因素限制了冰箱里細菌的繁殖（ ）
A.見不到陽光
B.過于潮濕
C.溫度低
D.培養(yǎng)

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