下列有關(guān)男女生殖與發(fā)育知識的敘述,錯誤的是


  1. A.
    男、女的主要性器官分別是睪丸、卵巢
  2. B.
    人體受精卵的形成部位與胚胎發(fā)育場所分別是輸卵管和子宮
  3. C.
    胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胚盤
  4. D.
    男性的輸精管結(jié)扎后,仍具有男性第二性征,并能產(chǎn)生精子
C
試題分析:A、睪丸能分泌雄性激素,產(chǎn)生精子,因此男的主要性器官是睪丸;卵巢能分泌雌性激素,產(chǎn)生卵細(xì)胞,因此女性的主要性器官是卵巢,不符合題意;
B、精子從陰道通過子宮,在輸卵管與卵細(xì)胞相遇而完成受精過程形成受精卵,因此受精卵的形成部位是輸卵管,受精完成后受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕,胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);母體懷孕280天(40周)左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩.分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生,可見,胚胎發(fā)育的初期在輸卵管,當(dāng)著床后到分娩前的一段時間是在母體的子宮內(nèi),胎兒(母體懷孕第8周--第40周)發(fā)育的場所是子宮,不符合題意;
C、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的,因此胎兒與母體物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胎盤,故符合題意;
D、輸精管結(jié)扎術(shù)是一種男性的永久性節(jié)育措施,通過輸精管切斷、結(jié)扎,或采用電凝、栓堵、化學(xué)藥物等閉塞輸精管的內(nèi)臟,從而阻斷了精子的輸出而達(dá)到避孕的目的,男子的第二性征是由睪丸分泌的雄性激素控制的,因此結(jié)扎后仍具有男性特征,并能產(chǎn)生精子,不符合題意。
考點(diǎn):本題考查的是生殖系統(tǒng)的組成和功能。
練習(xí)冊系列答案
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一小學(xué)生想觀察從蛙卵到成蛙的詳細(xì)過程.他采集了一些蛙卵放在魚缸中培養(yǎng).想一想,你應(yīng)怎樣指導(dǎo)他為蛙卵的發(fā)育提供怎樣的環(huán)境條件?

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家兔有黑毛和白毛之分,控制黑毛的基因是“B”,控制白毛的基因是“b”如圖是有關(guān)家兔黑毛和白毛的遺傳圖解,請據(jù)圖回答:
(1)請判斷親代中,雌性家兔的毛色為________.
(2)請寫出子代家兔的體毛各是什么顏色:
①________;②________;③________;④________.
(3)生殖細(xì)胞是指精子和卵細(xì)胞,它們中的染色體數(shù)目是體細(xì)胞中染色體數(shù)目的________.

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“生物圈2號”實(shí)驗說明


  1. A.
    人類已能在生物圈之外建造于人類長期生活的生態(tài)系統(tǒng)
  2. B.
    生態(tài)系統(tǒng)是封閉的而不是開放的系統(tǒng)
  3. C.
    在現(xiàn)有技術(shù)條件下,“生物圈2號”這樣的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能難以長期保持穩(wěn)定
  4. D.
    人造生態(tài)系統(tǒng)是得不償失,沒有意義的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗過程中:
(1)你飼養(yǎng)蚯蚓時選用的土壤是________;
(2)觀察蚯蚓的外部形態(tài),會發(fā)現(xiàn)它的身體由許多彼此相似約環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成,這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是________;
(3)用于觸摸蚯蚓體壁,感覺體表有________;
(4)用手指來回觸摸蚯蚓的腹面,感覺有些租糙不平的小突起,它們是________;
(5)將蚯蚓放在糙紙上,你可以觀察到它的運(yùn)動是靠體內(nèi)________的收縮和舒張及________的配合作用完成的,身體前后端的運(yùn)動是________進(jìn)行的.

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“無心插柳柳成蔭”,這實(shí)際上是運(yùn)用了無性生殖中的________的繁殖方式.

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某同學(xué)觀察到一臨時裝片中有葉綠體,可能是下面哪個材料的玻片


  1. A.
    人血涂片
  2. B.
    人體口腔上皮細(xì)胞
  3. C.
    根尖細(xì)胞
  4. D.
    水綿細(xì)胞

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如圖是某興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪出的食物網(wǎng)簡圖.請據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中有________條食物鏈.若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對于食物鏈:“農(nóng)作物-→昆蟲-→X-→蛇”,X既可以代表鳥,也可以代表________.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________.
(3)收獲季節(jié),不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈,烏煙彌漫,這種做法的危害是________.對此該小組建議利用秸稈生產(chǎn)混合地膜,替代農(nóng)業(yè)上使用的塑料地膜.混合地膜在土壤中很快會被分解,分解該地膜的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的________者.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過________作用固定的光能.這些能量是通過________流動的.

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狗熊偷吃巢中的蜂蜜時,工蜂“群起而攻之”,這是一種攻擊行為

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