【題目】一棵完整的綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是( )
①植物體②細(xì)胞③器官④組織⑤系統(tǒng).
A.②→④→③→①
B.①→②→③→④
C.②→④→③→⑤→①
D.②→③→④→⑤→①
【答案】A
【解析】植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞再組成組織,構(gòu)成植物體的主要組織有:保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織.不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體.可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.植物體無系統(tǒng).
故選:A.
植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.只要熟練掌握了植物體的結(jié)構(gòu)層次,即可正確解答本題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某人在平靜和運(yùn)動(dòng)兩種狀態(tài)下的呼吸情況,據(jù)圖分析正確的是( 。
A.曲線A為平靜狀態(tài)
B.曲線A的呼吸頻率較高
C.曲線B狀態(tài)時(shí),呼吸深度較小
D.曲線B狀態(tài)時(shí),氣體交換率較低
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明放學(xué)回家,路過某居民小院時(shí)不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手,請(qǐng)結(jié)合下列圖示及所學(xué)知識(shí)回答問題:
(1)小明被貓抓時(shí),手立即縮回,此反射活動(dòng)完成的途徑是(用圖中的序號(hào)和箭頭表示).
(2)小明在完成縮手反射的同時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)還沿著傳達(dá)到產(chǎn)生痛覺.
(3)在以后的幾天里,每當(dāng)經(jīng)過這家小院,小明的心跳和呼吸都會(huì)不由自主的加快,這屬于反射;聽到有人說到“貓”也會(huì)緊張,這是由于人類特有的中樞參與的結(jié)果.
(4)小明被抓傷后,家人立即將其帶到醫(yī)院注射了狂犬疫苗,注射的疫苗屬于 , 產(chǎn)生的免疫類型屬于 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,下列說法正確的是( )
A圖中有3條食物鏈
B.蛇和鷹之間只構(gòu)成捕食關(guān)系
C.若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少分解者和非生物部分
D.若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染,體內(nèi)積累重金屬最多的是蛇
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同卵雙生者(即同卵雙胞胎)長(zhǎng)得幾乎完全一樣,原因是( )
A.細(xì)胞內(nèi)所含基因幾乎完全一樣
B.來自相同的父母親
C.生活在相同的環(huán)境里
D.體內(nèi)都不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體胚胎發(fā)育的部分階段,下列有關(guān)人的生殖和發(fā)育的敘述不正確的是
A. 受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的
B. 與卵細(xì)胞結(jié)合的精子類型決定了胎兒的性別
C. ①、②是細(xì)胞分裂過程,分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)先分成2份,隨后細(xì)胞核分成2個(gè)
D. 胚胎發(fā)育的過程所需的營(yíng)養(yǎng)主要是通過臍帶和胎盤從母體獲得的
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