【題目】觀察關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖,回答問(wèn)題:
(1)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)由①________、②________、③________、④________、 ⑤________構(gòu)成。
(2)②牢牢地包裹在關(guān)節(jié)的外面,使關(guān)節(jié)更加________。
(3)③里面的滑液可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)更 加_____________。
【答案】 關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)腔 關(guān)節(jié)窩 關(guān)節(jié)軟骨 牢固 靈活
【解析】試題分析:關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成,關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用。
(1)關(guān)節(jié)由①關(guān)節(jié)頭、②關(guān)節(jié)囊、③關(guān)節(jié)腔、④關(guān)節(jié)窩,⑤關(guān)節(jié)軟骨組成;(2)②關(guān)節(jié)囊里面和外面還有很多韌帶,使關(guān)節(jié)更加牢固;(3)③關(guān)節(jié)腔里面的滑液可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)更靈活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖是完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲所示的神經(jīng)元是構(gòu)成 ___ 結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,它由【1】___ 和【2】___構(gòu)成.
(2)圖乙所示結(jié)構(gòu)稱為___,結(jié)構(gòu)【___】是感受器.
(3)圖乙中的傳導(dǎo)順序是__________.(用數(shù)字填寫(xiě))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題(請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱):
(1)對(duì)物像有放大作用的是和。
(2)觀察時(shí),首先轉(zhuǎn)動(dòng) , 使鏡筒緩緩下降,直至物鏡接近玻片為止。如果物像不夠清晰,可以略微轉(zhuǎn)動(dòng) 。
(3)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),若光線較弱,則應(yīng)選用的光圈和反光鏡是( )
A.較大的光圈和平面反光鏡
B.較大的光圈和凹面反光鏡
C.較小的光圈和平面反光鏡
D.較小的光圈和凹面反光鏡
(4)如果在載玻片上寫(xiě)有“d”,則在顯微鏡的視野中出現(xiàn)的圖像是( )
A.“d”
B.“p”
C.“b”
D.“q”
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)完植物的分類(lèi)知識(shí)后,某同學(xué)將海帶、葫蘆蘚和腎蕨歸為一類(lèi),將蓮、柏樹(shù)和小麥歸為另一類(lèi).他劃分的依據(jù)主要是( )
A.是否有真正的根 B.能否產(chǎn)生種子
C.是否有輸導(dǎo)組織 D.是水生還是陸生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)和探究的問(wèn)題
(1)某同學(xué)同時(shí)制作人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),先在兩張載玻片中央分別滴了一滴________和________,由于沒(méi)有編號(hào),導(dǎo)致兩種材料剛好放反了。此時(shí)用顯微鏡觀察到人的口腔上皮細(xì)胞與正常情況下的細(xì)胞大小相比應(yīng)________(更大或更小或不變);此時(shí)觀察到洋蔥缺片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與正常情況下的細(xì)胞大小相比應(yīng)________(更大或更小或不變),主要原因是它有________________。
(2)在“探究饅頭在口腔中的變化”時(shí),對(duì)3支試管作了以下處理。
編號(hào) | 放入物體 | 液體 | 處理 |
① | 饅頭碎屑 | 2毫升唾液 | 充分?jǐn)嚢?/span> |
② | 饅頭碎屑 | 2毫升清水 | 充分?jǐn)嚢?/span> |
③ | 饅頭塊 | 2毫升唾液 | 不攪拌 |
將3支試管一起放到37℃的溫水中,5—10分鐘后取出,各滴加2滴碘液,搖勻,觀察顏色的變化,3支試管中不變藍(lán)的是_________試管,原因是唾液中的_________將粉分解成了_________,它遇碘不變藍(lán)。
如果以唾液的有無(wú)作為變量,形成對(duì)照的是編號(hào)_________試管,設(shè)置③號(hào)試管的目的是驗(yàn)證_________在消化中的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青春期出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象中,不包括下列哪一項(xiàng)( )
A. 身高、體重突增 B. 內(nèi)臟功能增強(qiáng),趨于完善
C. 飲食和作息沒(méi)有規(guī)律 D. 出現(xiàn)難以啟齒的生理現(xiàn)象和心理矛盾
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