（2012?邵陽）請你將下列各動物名稱與其所屬動物類群用線條連接起來
A．鯨                             ①魚 類
B．青蛙                           ②兩棲類
C．龜                             ③爬行類
D．喜鵲                           ④鳥 類
E．泥鰍                           ⑤哺乳類．
分析：此題主要考查的是魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類、哺乳類的主要特征及常見類型，思考連線．
解答：解：鯨生活在水中，胎生哺乳，屬于水生哺乳動物；泥鰍屬于魚類，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；龜，卵生，心臟內(nèi)有不完全的隔膜，體溫不恒定，屬于爬行動物；青蛙是兩棲類，幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體青蛙，既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸；喜鵲營飛行生活，前肢變成翼，有氣囊，雙重呼吸，體溫恒定等，屬于鳥類．
故答案為：
點評：熟練掌握動物各類群的主要特征及常見類型，即可正確連線．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?邵陽）請你將下列一種物質(zhì)與人體缺乏時引起的癥狀用線條連接起來．
A．維生素A                            ①壞血病
B．維生素C                            ②夜盲癥
C．碘                                  ③地方性甲狀腺腫
D．鐵                                  ④糖尿病
E．胰島素                              ⑤貧血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?邵陽）如圖為某動物細胞模式圖，據(jù)圖回答問題．
（1）請寫出圖中各標號所指結構的名稱：
①
細胞膜
細胞膜
  ②
細胞核
細胞核
  ③
細胞質(zhì)
細胞質(zhì)

（2）圖中能控制物質(zhì)進出的結構是
①
①
（填標號）．
（3）在標號②所指的結構中有許多易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是
染色體
染色體
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?邵陽）某校生物興趣小組為探究“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”設計了如下實驗方案：
①他們作出的實驗假設是：各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率．
②在3個魚缸中加入等量的清水，分別編號為1、2、3，并在1、2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑．
③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放入上述魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化．
回答下列問題：
（1）青蛙的發(fā)育過程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等階段，其發(fā)育方式屬于
變態(tài)
變態(tài)
發(fā)育．
（2）實驗時需要定時觀察記錄的內(nèi)容是
孵化為蝌蚪的受精卵的數(shù)目
孵化為蝌蚪的受精卵的數(shù)目
．
（3）請你根據(jù)假設預測實驗結果：
①若1、2號魚缸與3號魚缸的蛙卵孵化率相同，則實驗結論是
污染物（化肥、洗滌劑）對青蛙受精卵孵化沒有影響
污染物（化肥、洗滌劑）對青蛙受精卵孵化沒有影響
．
②若1、2號魚缸比3號魚缸的蛙卵孵化率低，則實驗結論是
污染物（化肥、洗滌劑）對青蛙受精卵孵化有促進作用
污染物（化肥、洗滌劑）對青蛙受精卵孵化有促進作用
．
③你認為1、2號魚缸比3號魚缸的蛙卵孵化率會高嗎？
不會
不會
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?邵陽）李陽在學習了光合作用和呼吸作用后，大膽地提出了自己的假設：綠色植物新鮮的葉片能夠進行呼吸作用釋放二氧化碳．為驗證該假設，他設計了一個實驗：按照如圖裝置，將裝有新鮮葉片的瓶子放在黑暗的地方，一段時間后往瓶子里注入清水，觀察試管中澄清石灰水的變化．
請根據(jù)上面文字回答問題：
（1）李陽設計的實驗，其預期結果應該是：實驗中澄清石灰水變渾濁，因為新鮮的葉片進行
呼吸
呼吸
作用，使瓶子內(nèi)的
二氧化碳
二氧化碳
氣體增多．
（2）如果在實驗開始時把該裝置放到適宜的陽光下，則澄清的石灰水不會變渾濁，因為新鮮的葉片進行
光合
光合
作用，釋放了氧氣，并吸收了
呼吸
呼吸
作用放出的氣體．
（3）劉偉同學看了李陽的實驗設計后，給李陽提了一個建議：應該再準備一套裝置，瓶子里裝上開水燙過的葉片，放在相同的條件下進行實驗．這樣做的目的是為了
設置對照實驗
設置對照實驗
．

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