科目:初中生物 來源: 題型:
A液(%) | B液(%) | C液(%) | |||||||||||||||||||||
蛋白質(zhì) | 0 | 7 | 0 | ||||||||||||||||||||
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 | ||||||||||||||||||||
無機鹽 | 0.75 | 0.75 | 1.25 | ||||||||||||||||||||
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8(1)在A液、B液、C液三種液體中屬于原尿的是 A液 A液 .(2)如圖所示,則A和C液中不含蛋白質(zhì)的原因是[ 1 1 ]腎小球 腎小球 ,具有濾過 濾過 作用.而C液中不含葡萄糖的原因是[2 2 ]腎小管 腎小管 ,具有重吸收 重吸收 作用.(方框內(nèi)填相應序號)
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 如圖是腎單位結構示意圖,箭頭所示血液進入腎小球流動的方向,請據(jù)圖完成(1)一(3)題: (1)③中的液體叫 原尿 原尿 ,是①中液體經(jīng)過腎小球的濾過 腎小球的濾過 作用而形成的.(2)④中的液體叫尿液,是③中的液體流經(jīng)④時,被④ 腎小管的重吸收 腎小管的重吸收 作用后形成的.(3)正常人①和③中的液體相比較,③中少了 血細胞和大分子的蛋白質(zhì) 血細胞和大分子的蛋白質(zhì) .查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 如圖是腎單位結構示意圖,箭頭所示為血液成分進入腎單位的流動方向,請根據(jù)圖回答問題:
出球小動脈 出球小動脈 ,管內(nèi)流動的是動脈血 動脈血 .(2)樣品丙是指 原尿 原尿 ,抽取樣品丙的腎單位結構部位為[b b ]腎小囊 腎小囊 .(3)樣品乙中的葡萄糖是經(jīng)過 腎小管的重吸收作用 腎小管的重吸收作用 除去的.查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 腎單位是形成尿的結構和功能單位,圖一是腎單位的結構示意圖,圖二是腎透析儀示意圖,請據(jù)圖回答問題. (1)人體排尿,不僅能夠起到排出 廢物 廢物 的作用,而且對調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽 水和無機鹽 平衡也有重要的作用.(2)尿的形成是連續(xù)的,但人體排尿是間斷的.排尿反射的中樞位于 脊髓 脊髓 ,成年人產(chǎn)生尿意時能夠有意識地排尿,說明 低級神經(jīng)中樞的活動受大腦控制 低級神經(jīng)中樞的活動受大腦控制 .(3)當人的尿液中被檢驗出紅細胞和蛋白質(zhì)時,說明此人的 ①腎小球 ①腎小球 通透性增大.(4)某人尿量為正常人的數(shù)倍,還經(jīng)常口渴飲水,則病人很可能是圖中的 ③腎小管 ③腎小管 的重吸收功能發(fā)生障礙.(5)當人體內(nèi)的 胰島素 胰島素 (填激素名稱)分泌不足時,血糖濃度會明顯升高,其尿液中可能會檢測出葡萄糖.(6)腎功能衰竭往往會危及患者的生命,現(xiàn)在可以采用腎透析減輕患者癥狀,延長生存期,如圖二所示.患者血液中的廢物可透過半透膜擴散到膜外透析液中去,透析液還可以向患者的血液提供人體所需要的物質(zhì).最后經(jīng)過透析的血液再由靜脈回流至體內(nèi).腎透析儀中與圖一中①的過濾作用相似的結構是 半透膜 半透膜 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2013屆安徽省桐城市八年級學業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題 (16分)腎單位是形成尿的結構和功能單位,圖甲是腎單位的結構示意圖,圖乙是腎透析儀示意圖,請據(jù)圖回答問題:(精校) (1)人體排尿,不僅能夠起到排出 的作用,而且對調(diào)節(jié)體內(nèi) 平衡也有重要的作用。 (2)尿的形成是連續(xù)的,但人體排尿是間斷的。排尿反射的中樞位于 ,成年人產(chǎn)生尿意時能夠有意識地排尿,說明 。 (3)當人的尿液中被檢驗出紅細胞和蛋臼質(zhì)時,說明此人的[ ] 通透性增大。 (4)某人尿量為正常人的數(shù)倍,還經(jīng)?诳曙嬎瑒t病人很可能是圖中的[ ] 的重吸收功能發(fā)生障礙。 (5)當人體內(nèi)的激素 分泌不足時,血糖濃度會明顯升高,其尿液中可能會檢測出葡萄糖。 (6)腎功能衰竭往往會危及患者的生命,現(xiàn)在可以采用腎透析減輕患者癥狀,延長生存期,如圖乙所示。患者血液中的廢物可透過半透膜擴散到膜外透析液中去,透析液還可以向患者的血液提供人體所需要的物質(zhì)。最后經(jīng)過透析的血液再由靜脈流回體內(nèi)。腎透析儀中與圖甲中1的濾過作用相似的結構是 。
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